星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动打招呼，加强二次晨检，关注幼儿的来园情绪。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察并照顾自然角里小鱼的状态，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；检查幼儿的衣物穿着是否合适，做好外出晨锻准备；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：爸爸妈妈的职业、我们的邻居有谁。指导要点：引导幼儿结合生活经验来大致讲述自己爸爸妈妈的职业名称、工作内容、时间、特点等。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿根据箭头标记，学会骑平衡车能在单航线上来回行驶50米。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能单脚踩在平衡板上向前行驶10米。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿尝试商讨创设比赛情景，进行骑行比赛。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能玩一定时间的秋千，适应轻微的摆动、旋转。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能手脚协调地玩平衡车，能直线前进50米。

⒈队列练习：能迅速地排成五列纵队，能听口令快速地找到自己在队伍中的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈圈、皮球等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：爸爸妈妈去哪里

（语言）

活动二：各行各业的工具

（科学）

活动三：三只猴子

（音乐）

活动四：四色小木棍

（数学）

活动五：疯狂的头发

（美术）

上午游戏

角色游戏

区域活动

建构室

快乐畅享

（各种各样的职业）

区域活动

区域活动：美工区：我们的社区、小小设计师；益智区：秋日数独、数与自然物的对应、多米诺骨牌；建构区：我家的小区、游乐场；科探区：平衡称、纸张大力士；语言区：制作书签、爸爸妈妈的职业；生活区：爱清洁，小小理货员；表演区：《蓝天白云》、《三只猴子》。

角色游戏：重点指导幼儿共同商讨外卖员的工作内容、人员等，并准备好相应的材料。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿以匍匐的方式钻过小洞。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双脚灵活交替踩动脚踏车。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起15秒左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏

区域活动

角色游戏

阳光花园

（野趣餐厅）

图书室

蒙芽乐园

（照料蚕豆）

日常生活

⒈在过渡环节与幼儿进行个别或小组的谈话，说说自己爸爸妈妈的职业以及职业的工作内容。

⒉在户外活动、午睡起床等时间段里要检查提醒幼儿及时穿脱衣服，做好保暖工作。

⒊饭后散步时带幼儿说说我们幼儿园里的职业有哪些，如果没有这些工作人员会有什么样的后果产生。

家长工作

⒈请家长结合自己的工作，抓住生活中的教育契机，对孩子进行自己的事情自己做和尊重成人劳动的教育。

⒉家长有意识地与孩子一起讨论不同职业工作所需的设施与物品。

3.家长有意识的引导幼儿看看周围附近的劳动场所（如超市、医院、警察局、消防站等）。

环境创设

⒈布置“好邻居”主题环境，收集幼儿关于爸爸妈妈和其他职业的表征并进行布置。

⒉收集不同行业劳动者的工作图片、照片、布置在活动室中，开展相应的游戏活动。