星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，主动和幼儿打招呼，关注幼儿来园时的心情，检查幼儿携带的随身物品，提醒幼儿做好晨间自我服务。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到；值日生照顾自然角动植物；和同伴分享交流自己在自然角的发现；引导幼儿自主选择喜欢的游戏，做好晨锻前的准备工作。

⒊晨谈：社区里的人们会为我们做的事情,指导要点：引导幼儿了解社区里人们的劳动。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿平稳地走过荡桥。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿手脚并用攀爬斜坡。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起15秒左右。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈圈、皮球等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：爸爸妈妈的职业

（社会）

活动二：傻小熊进城

（语言）

活动三：送奶工

（数学）

活动四：环保袋DIY

（美术）

活动五：理发员

（音乐）

上午游戏

角色游戏

区域活动

图书室

建构室

区域活动

区域活动:美工区：多彩的秋天、秋天的果实；益智区：秋日数独、树叶拼拼乐；建构区：秋天的农场、纸杯建构；科探区：树叶吹泡泡、小小树叶观察家；语言区：秋天故事盒、树叶小人小剧场；生活区：稻草编织、稻谷脱壳；表演区：摘果子。

角色游戏：重点观察幼儿在游戏时与同伴能否友好交往。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿平稳地踩动脚踏车。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚协调走过荡桥。

下午游戏

区域活动

蒙芽乐园

（照料室内外蚕豆）

阳光花园

（户外娃娃家）

角色游戏

欢乐畅想

（画画幼儿园的邻居）

日常生活

⒈整理班级的图书架，收集和调整有关成人劳动的内容的图书。

⒉根据幼儿对成人劳动的了解和兴趣，调整和创设相应的游戏活动。

家长工作

⒈条件允许的情况下，建议家长有意识地带领幼儿参观附近成人的劳动场所（如超市、物业管理等），帮助幼儿进一步对各行各业成人劳动的了解。

⒉鼓励家长给孩子看一些自己工作时候的照片、视频等，多让孩子了解成人的各种工作、劳动，丰富幼儿对劳动的认识。

环境创设

⒈和幼儿分享交流收集到的各种成人劳动的图片、照片和相关资料，并根据幼儿感兴趣的劳动内容适当在角色游戏中增加相应劳动职业。

⒉结合幼儿参观家庭附近成人的劳动场所照片，与幼儿讨论并表征劳动场所的内容，丰富“好邻居”主题墙。