星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好二次晨检；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察并照顾自然角里小鱼、乌龟的状态，给小动物喂食并尝试记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：冬天的保暖方法、天冷我不怕。指导要点：鼓励幼儿用完整地语言讲述冬天的保暖方法，面对寒冷的冬天，我们可以做些什么让身体变暖和。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能平稳地走完较狭窄的平衡木。

元旦放假

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手，身体保持平衡。

⒈队列练习：能迅速地排成五列纵队，准确的找到自己的位置并回到原位。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够利用圈、垫子、球组合进行桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：勇气

（社会）

活动二：冬天里的取暖工具（科学）

元旦放假

活动三：不怕冷的大衣

（语言）

活动四：小雪花

（音乐）

上午游戏

区域活动

角色游戏

建构室

区域活动

区域活动：美工区：小雪花、冬天的小树；益智区：纸杯与多米诺、棒冰棒组合、数字大比拼；建构区：滑雪场、造房子；科探区：观察小蚂蚁、光影游戏；语言区：冬天主题绘本阅读、《小兔子开铺子》儿歌创编；生活区：扭扭棒雪人、穿项链；表演区：《小雪花》、《三只猴子》。

角色游戏：上周幼儿自发地开设了美甲店的游戏，重点指导幼儿共同丰富游戏的情节。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿以匍匐的方式钻过小洞。

元旦放假

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起15秒左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双脚灵活交替踩动脚踏车。

下午游戏

图书室

快乐畅享

（我眼中的冬天）

区域活动

蒙芽乐园

（照料蚕豆）

日常生活

⒈散步中鼓励幼儿观察发现人、事、物在冬天里的变化。

⒉鼓励幼儿天冷不赖床，按时来园，积极去户外参加体育锻炼。

⒊组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕冷，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

家长工作

⒈与孩子共同寻找冬天里可以御寒取暖的好办法，鼓励幼儿大胆发现与探索。

⒉和孩子一起尝试制作创意冰块，感受大自然的魅力。

⒊家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

环境创设

⒈和幼儿一起布置活动室，将冬天有关的作品布置出来，营造冬天的氛围，加深幼儿对冬天的认知经验。

⒉继续丰富“拥抱蒙芽冬日”主题墙。