星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿用不同的方式和同伴打招呼，加强二次晨检，关注幼儿的情绪和身体情况。

⒉入园活动：提醒幼儿自主签到，小值日做好天气和日期的播报与更换，小组长做好出勤统计；鼓励幼儿关注自然角中土豆的变化并进行测量记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我最喜欢的运动项目。指导要点：引导幼儿分享各种体育活动，并了解其正确的运动方式。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿平稳地走完较狭窄的平衡木。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3米长的小洞。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：指导幼儿较平稳地走独木桥。

⒈队列练习：引导幼儿跟着音乐调整队形，能又快又整齐地变换竖三排、圆形、太阳形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿听音乐的节奏做动作，动作有力、精神饱满，能与同伴两两合作完成操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：什么地方可以动

（科学）

活动二：

社会实践（半日活动）

活动三：运动小人gogogo

（美术）

活动四：快来拍拍

（音乐）

活动五：拼小人

（语言）

上午游戏

蒙芽生态园

（野花写生）

角色游戏

区域游戏

美术室

（可爱的运动小人）

区域活动：语言区：拼小人儿歌创编、绘本阅读；美工区：各种各样的运动、立体运动小人；表演区：《快来拍拍》韵律表演、打击乐；建构区：操场、阿基米德积木搭建体育馆；科探区：照影子、观察小蜜蜂、蜗牛；益智区：挑小棍、拼运动小人；生活区：整理毛线、串手链。

角色游戏：结合上周幼儿运动兴趣，本周新增“健身房”游戏内容，指导要点：引导幼儿增设室内运动游戏，共同商量设计游戏内容。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：欢乐长廊

指导重点：能手脚协调攀爬三脚架。

下午游戏

角色游戏

阳光花园

（小小运动会）

图书室

（自主阅读）

搭建工厂

（运动乐园）

区域活动

日常生活

⒈在晨锻、下午锻炼时引导幼儿制定运动计划并按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉在散步时引导幼儿发现影子的奇特现象。

⒊针对幼儿园的运动会活动，商量运动项目，设计运动游戏。

家长工作

⒈天气炎热，建议家长为孩子帽子、防晒衣等防晒物品，在户外活动时孩子如果觉得热可以防晒。

⒉在家中和孩子一起制定家庭健身计划，并引导孩子和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒊利用节假日和休息时间带孩子在牌楼全民健身中心进行各种体育锻炼。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉根据主题丰富角色游戏材料，增加运动器械。

本周反思