星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，加强二次晨检，关注幼儿身体状态和情绪。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到关注时间；观察自然角并做好记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：热闹的运动会、运动过后。指导要点：引导幼儿了解一些流汗后的处理方法，知道运动后喝水的重要性。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能尝试多种骑行工具进行自由骑行发展幼儿的平衡能力。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能用正确的方式骑滑步车并往前滑行一定的距离，保持身体的平衡。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿在活动中增加游戏情境，加入“红灯停绿灯行黄灯等一等”的口令进行游戏。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿尝试用小桶来叠放进行穿行，以及摆放路障，绕路障进行骑行游戏。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双手把握好方向，保持身体稳定向前骑行。

⒈队列练习：引导幼儿跟着音乐节奏变换队形，竖三列、圆形、方形、太阳形，迅速找到自己的位置。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：运动员颁奖

（语言）

活动二：热闹的运动场

（美术）

活动三：运动过后

（健康）

活动四：健康歌

（音乐）

活动五：端午节

（社会)

上午游戏

区域活动

科探室

蒙芽乐园

（采桑果）

角色游戏

区域活动

区域活动：语言区：拼小人儿歌创编、绘本阅读、猜一猜；美工区：各种各样的运动、百变运动小人、奖杯；表演区：义勇军进行曲、打击乐；建构区：体育馆；科探区：投篮、弹珠轨道、光影游戏；益智区：棒冰棒建构、挑小棍、拼拼乐；生活区：有趣的编织、做头箍。

角色游戏：重点观察健身馆幼儿对不同器械的使用和教练与学员之间的交往情况。

下午体锻

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

场地：欢乐长廊

指导重点：能手脚协调攀爬三脚架。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

下午游戏

阳光花园

（快乐过端午）

区域活动

角色游戏

建构室

（我喜欢的运动场）

快乐畅想

（小小运动会）

日常生活

⒈结合健康活动，引导幼儿巩固运动过后自我调整、休息的正确方法。

⒉引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

家长工作

⒈利用假期带孩子远足、爬山、晨练，培养幼儿爱运动的品质。

⒉和孩子制定健身计划，开展有趣的亲子运动游戏，增进亲子感情。

环境创设

⒈张贴幼儿作品，丰富主题墙，收集一些小的运动器械进行布置健身角。

⒉增加一些运动器械，丰富角色游戏材料。

本周反思