星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注自然角中“天牛”的生活习性并记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：凉快一夏。指导要点：与幼儿共同感受、交流夏日的季节特征，了解夏日防暑降温的一些方法。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿自由分组进行跑步比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿手脚协调攀爬。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师动作指令迅速地排成六列纵队，跟随音乐节奏快速变化队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地做早操，动作有力到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及报纸、积木等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：水不见了

（科学）

活动二：昆虫音乐会

（音乐）

活动三：善良的小飞虫

（社会）

活动四：蚂蚁和西瓜

（语言）

活动五：蚂蚁和西瓜

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

快乐畅想

（夏天里的故事）

树屋沙地

（造房子）

区域活动

区域活动：美工区：甜甜的冰激凌、美丽扇子、可爱的昆虫；益智区：昆虫拼拼乐、蚂蚁搬豆、青蛙跳远比赛；语言区：我眼中的夏天、夏天的昆虫、植物；建构区：夏日荷塘；科探区：弹珠轨道、吸水性实验；生活区：漂亮的裙子；表演区：昆虫音乐会。

角色游戏：重点观察娃娃家，引导幼儿利用投放的夏季日用品（小雨伞、扇子）等材料，丰富与夏季有关的游戏情节。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：能自抛自接球15个左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏

角色游戏

区域活动

角色游戏

棕榈乐园

（夏日狂欢会）

图书室

日常生活

⒈引导幼儿观察谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

⒉鼓励幼儿通过各种方式记录身边的夏天。

家长工作

⒈请家长多带幼儿到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的感性经验。

⒉多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

环境创设

⒈引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片和服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉布置“热闹的夏天”。鼓励幼儿自己将自己避暑的方式进行表征呈现。

本周反思