星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动热情与幼儿问好，以拥抱的方式迎接孩子的到来。

⒉来园活动：提醒幼儿收纳整理好自己的随身物品，做好签到以及保温杯接水。提醒幼儿做好自然角的照料以及自选材料安静游戏。

⒊晨谈：⑴春天里的雨。指导要点：了解雨的形成。⑵春天里的油菜花。指导要点：了解花朵的形状和特征。

户外锻炼

玉兰长廊

指导要点：根据箭头标记，学会骑平衡车能在单航线上来回行驶50米。

玉兰长廊

指导要点：能单脚踩在平衡板上向前行驶10米。

玉兰长廊

指导要求：学会双脚轮流踩踏自行车向前行驶50米。

玉兰长廊

指导要点：能绕过障碍物向前行驶。

玉兰长廊

指导要点：能骑车带人，关心保护同伴。

⒈队列练习：提醒幼儿听好音乐指令快速排成竖六排，跟随音乐变化把竖六排变成圆形，前后保持一定的距离。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴自由结对，友好合作，能较合拍地做操。

集体、

小组活动

活动一：春雨的色彩

（语言）

活动二：找春天

（社会）

活动三：多彩的花园

（美术）

活动四：美丽的花

（数学）

活动五：杨柳青

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一）医院游戏，指导要点：提供挂号卡，学会挂号就诊。

专用教室（周二）：建构室，指导要点：上周游戏幼儿能用平铺做轨道，本周引导幼儿用穿越的方式搭建高架公路。

户外游戏（周三）户外涂鸦（尝试用颜料画出春天里的花），

区域活动（周四、周五）：美工区：迎春花、美丽的花蝴蝶、印染。益智区：小动物连连看（二）、春天里的花、给花儿排排队。语言区：创编诗歌“春天的颜色”、绘本阅读。故事表演“春天的色彩”。建构区：幼儿园里的小花园。科探区：我是超级小玛丽。生活区：插花、相框。

下午体锻及游戏

体锻：玉兰长廊

目标：能根据标记和信号开展骑车游戏。

下午游戏：区域活动

体锻：山坡园地

目标：尝试在小山洞里钻爬。

下午游戏：玩沙玩水

体锻：欢乐长廊

目标：能在高30厘米的平衡木上行走。

下午游戏：角色游戏

体锻：紫藤花园

目标：能连续拍球10个以上。

下午游戏：蒙

体锻：彩虹乐园

目标：能在跑道上快跑20米左右。

下午游戏：角色游戏

日常生活

⒈继续引导幼儿关注春天里景色的变化和特征，并引导幼儿尝试用散文里的语言讲述自己的发现和感受。

⒉引导幼儿观察自然角动植物的变化，把发现的小秘密与同伴分享与记录下来；。

家长工作

⒈带领孩子走进田野和周边小区一起寻找盛开的花，了解各种花卉的花朵形状和特色并完成“春天里的花”记录表。

⒉与孩子一起收集春天的野花野草，以及掉落的花瓣带到幼儿园。

环境创设

⒈利用幼儿创编的散文诗布置的语言区里，供幼儿阅读。

⒉把幼儿制作的各种作品不断地丰富班级里“春天的环境”。

⒊把花的生长过程图布置的主题墙上，了解其生长特点。