星期

内容

一

二

三

四

五

日

来园

⒈来园接待：主动热情与幼儿问好，以拥抱的方式迎接孩子的到来。

⒉来园活动：提醒幼儿收纳整理好自己的随身物品，做好签到以及保温杯接水。提醒幼儿做好自然角的照料以及自选材料安静游戏。

⒊晨谈：⑴电话号码真有趣。指导要点：能说出十一位数的手机号码。⑵有趣的车牌号。指导要点：能说出七位数的车牌号码。

户外锻炼

山坡园地

指导要点：能与同伴友好合作安全行驶小车。

山坡园地

指导要点：能将轮胎滚动起来向前行进。

山坡园地

指导要点：能双脚分开并拢行进跳。

山坡园地

指导要点：能与同伴友好合作让小汽车的轮子滚动起来。

山坡园地

指导要点：能在滑板车上手脚协调向前滑动。

山坡园地

指导要点：能遵守滑梯规则，自上而下，轮流滑行。

⒈队列练习：提醒幼儿听好音乐指令快速排成竖六排，跟随音乐变化把竖六排变成圆形，前后保持一定的距离。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴自由结对，友好合作，能较合拍地做操。

集体、

小组活动

活动一：数字歌

（语言）

活动二：可爱的数字小人

（美术）

活动三：邮递员送信

（数学）

活动四：十个印第安小男人

（音乐）

活动五：超级变变变

（综合）

活动六：能干的小手（体育）

上午游戏

区域活动（周一、周四）美工区：创意美术“打扮数字”、绘画“数字小人”；泥工“电话号码”。益智区：快乐纸牌、数字玩玩乐、正方体拼图、记录图形、有趣的数字。语言区：摆图讲故事、绘本阅读、数一数。建构区：数字乐园   。科探区：解锁。生活区：剥瓜子（提供点心盘、瓜子和记录表）

重点指导：⒈美工区：创意美术“打扮数字”（利用各种辅助材料根据多种形式装饰镂空的数字）。⒉益智区：“正方体拼图”提供正方体图形并记录所用图形的数量。

角色游戏（周二）指导要点：点心店提供报纸和纸，制作面条和荷包蛋。

专用教室（周三）：建构室，指导要点：上周能用穿越的方式搭建一层高架公路，本周引导幼儿构建二层高架。

户外游戏（周五）玩沙玩水（利用水管和竹片相接运水。）

下午体锻及游戏

体锻：玉兰长廊

目标：能根据标记和信号开展骑车游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：上次游戏能用报纸制作面条，纸制作荷包蛋。本次游戏提供彩色纸，制作彩色面条。

体锻：欢乐长廊

目标：能在高30厘米的平衡木上行走。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：根据数字的外形特征开展创意画。

体锻：山坡园地

目标：能和同伴友好合作行驶小汽车。

下午游戏：角色游戏

指导要点：在制作彩色面条的基础上，提供卡纸制作爆鱼面和红烧大排面。

体锻：紫藤花园

目标：能在绳索上平稳地行走。

下午游戏：蒙芽乐园

指导要点：通过数数记录蔬菜的种类。

体锻：彩虹乐园

目标：能在跑道上快跑20米左右。

下午游戏：区域活动“数字玩玩乐”

指导要点：三人合作，你说我拍。

体锻：森林树屋

目标：尝试在索道上平稳地滑行。

下午游戏：角色游戏

提供卡纸，继续制作爆与和红烧肉，会制作广告，热情有礼接待客人。

日常生活

⒈继续观看各种形式的数字，感受数字形式的各种各样。

⒉继续引导幼儿根据动物特征仿编数字儿歌。

家长工作

⒈与孩子一起利用家中的物品（自然物、生活用品等）身体等创造性地拼摆各种数字造型。

⒉与孩子一起寻找身边数字以及该数字所代表的意义。

环境创设

收集用不同的方法写出的各种数字，如：手写体、印刷体、空心、电子数字、数字变形画等，让幼儿感受数字可以有许多不同的表现形式。。