星期

内容

一

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：主动热情与幼儿问好，以拥抱的方式迎接孩子的来到。

⒉来园活动：提醒幼儿收纳整理好自己的随身物品，做好签到以及保温杯接水。提醒幼儿做好自然角的照料以及自选材料进行安静游戏。

⒊晨谈：⑴我知道的运动器械（一）。指导要点：引导幼儿说说用处和玩法。⑵我知道的运动器械（二）。指导要点：引导幼儿说说运动后对身体的益处。。

户外锻炼

“五一”劳动节放假

紫藤花园

指导要点：学会自己摆放梯子。

紫藤花园

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

紫藤花园

指导要点：尝试在绳索上平稳地行走。

⒈队列练习：提醒幼儿听好音乐指令快速排成竖六排，前后保持一定的距离。

⒉律动、早操：能与同伴自由结对，跟随音乐的旋律与同伴一起共舞。

集体、

小组活动

“五一”劳动节放假

活动一：我知道的运动项目

（语言）

活动二：我喜欢的运动项目

（数学）

活动三：小小运动会（音乐）

上午游戏

区域活动（周四）美工区：毛根艺术小人、拼搭艺术小人、绘画“运动器械”；泥工“运动七小人”。益智区：拼小人、快手定位。困皮筋、数图形、快乐纸牌、正方体拼图。语言区：说说它们在干什么、阅读运动书籍。建构区：运动馆、运动器械   。科探区：超级模仿秀、解锁。生活区：清洁运动器械。（提供点心盘、瓜子和记录表）

重点指导：⒈美工区：创意美术“毛根艺术小人”（提供毛根、利用各种辅助材料制作艺术小人）。⒉益智区：“数图形”提供操作材料根据图形标记记录数量。

专用教室（周五）：建构室，指导要点利用各种材料搭建运动馆和各种运动器械。

户外游戏（周六）树屋沙池地（继续利用水管和竹片相接运水。）

下午体锻及游戏

“五一”劳动节放假

体锻：欢乐长廊

目标：能在较窄的 低 矮物体上平稳 地走一段距离。

午游戏：蒙芽乐园

指导要点：提供吸管、木条、毛根等材料，测量小麦的高度。

体锻：彩虹乐园

目标：能在跑道上快跑20米左右。

下午游戏：快乐畅想

指导要点：提供排笔、毛笔和颜料，绘画运动小人。

体锻：森林树屋

目标：尝试在索道上平稳地滑行。

下午游戏：角色游戏

目标：提供套圈、皮球、跑步机等材料开展小小健身房游戏。

日常生活

⒈收集、欣赏各种运动项目的图片、书籍，并相互交流和分享自己对运动项目了解的相关信息。

⒉餐前观看运动会比赛的视频。⒊继续和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方。

家长工作

⒈与孩子一起完成调查表“各种各样的运动项目”。

⒉请家长和孩子共同收集有关运动的各种资料。

环境创设

师生共同收集各种人们运动的图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼），在主题墙饰上布置专栏。