星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪，身体情况；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，做好每周缺勤统计；鼓励幼儿观察并照顾自然角的大蒜、土豆等，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；关注幼儿每天的穿衣，做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我喜欢秋天的颜色、秋天的色彩。指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述自己在秋天里色彩的五彩缤纷。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：根据自己的想法，自主选择垫子、梯子、蹦床等材料进行锻炼。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴两两合作利用坦克圈，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹乐园

指导要点：能用跨栏材料进行组合，助跑跨跳过组合的跨栏。

场地：彩虹乐园

指导要点：利用呼啦圈材料，能单脚连续向前跳5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：尝试快跑20米。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：能与同伴自由结对，跟随音乐的旋律，跟着老师的动作进行律动早操。

集体、

小组活动

活动一：彩色农庄

（语言）

活动二：颜色变变变

（科学）

活动三：太阳喜欢颜色

（音乐）

活动四：捉蚂蚱

（体育）

活动五：多彩的秋天

（美术）

上午游戏

户外活动（周一、五）：蒙芽基地：能自主选用工具进行土豆种植。

建构室：能尝试画出建构计划，按照计划搭建作品。

区域活动（周二、周三）语言区：秋叶故事创编；美工区：树叶娃娃、树枝小人，多彩的秋天；生活区：剥叶脉；表演区：歌曲《听》、《蓝天白云》；建构区：秋天里的幼儿园，秋天的……；科探区：秋天的花、颜色变变变；益智区：走迷宫、树叶拼拼乐。

重点指导：益智区：树叶拼拼乐：能用9宫格的方式拼出不同的树叶。

美术区：多彩的秋天：能用点画的方式展现秋天多彩的树林。

角色游戏（周四）：丰富秋天的自然物，增添秋天主题下各个角色区的材料运用。

下午体锻及游戏

场地：欢乐长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

下午游戏：角色游戏（秋游游戏中幼儿的交往情况）

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

下午游戏：户外建构（能尝试画出建构计划，按照计划搭建作品。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

下午游戏：户外探索（在紫藤小屋中自主探索）

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：户外创造性游戏（能运用秋天的自然物进行创造性游戏。）

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏：角色游戏（秋游游戏中幼儿材料对情节的丰富性）

日常生活

⒈晨锻前后、饭后散步时带幼儿在园内寻找收集各种不同形状、不同颜色的树叶，感受秋天色彩的美。

⒉收集不同颜色形状的落叶，丰富美术区“落叶的家”，将落叶归类摆放。

⒊带领幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象，鼓励幼儿捡一片喜爱的叶子放在自然角中。

家长工作

⒈利用周末时间带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，收集多种自然物材料，分类后带入幼儿园内。

⒉鼓励幼儿多收集、多感受秋天里各种树叶的不同，主动与幼儿去发现秋天里树叶的秘密。

环境创设

⒈与幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象，鼓励幼儿捡一片喜爱的叶子放在自然角中。

⒉利用各种树叶创作艺术作品，用多种材料制作的秋天装饰一起布置在环境中。

⒊创设秋天的话题栏目，记录分享幼儿在秋日的体验。