星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪，身体情况；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，做好每周缺勤统计；鼓励幼儿观察并照顾自然角的大蒜、土豆等，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；关注幼儿每天的穿衣，做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我们的周围有哪些劳动的人们，他们的工作是什么。指导要点：讲述对职业的认知经验。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用，身体协调地进行游戏。

场地：紫藤花园

指导要点：能用钻、爬、走、跳等方式玩安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：能按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：能按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：能与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：能与同伴自由结对，跟随音乐的旋律，跟着老师的动作进行律动早操。

集体、

小组活动

活动一：理发员

（音乐）

活动二：生活中的数字

（数学）

活动三：傻小熊进城

（语言）

活动四：夺宝探险

（体育）

活动五：环保袋DIY

（美术）

上午游戏

户外游戏（周一、三）：蒙芽基地：观察地膜下的土豆生长情况。

户外探索：通过观察幼儿园周围的社区，自选绘画工具将所见记录下来。

区域活动（周二、周四）：语言区：《了不起的职业》系列绘本、树叶小人小剧场；美工区：职业创作、我的树叶小人；生活区：礼物包装盒；表演区：《理发员》；建构区：我们的社区；科探区：他们用什么工具、磁铁的秘密；益智区：生活中的数字、小小送货员、弹珠轨道。

重点指导：⒈语言区：《了不起的职业》阅读绘本内容，创作职业故事。⒉益智区：小小送货员：结合生活区礼物包装，数物匹配将小玩具和贴有数字或点子的标签进行对应。

角色游戏（周五）：根据上周幼儿探究了爸爸妈妈的职业，延伸出娃娃家的爸爸妈妈不止要招待客人，还需要外出上班。本周将娃娃家的人员和其他的店的人员融合起来开展游戏。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

下午游戏：角色游戏（延续上周对爸爸妈妈职业的探究，丰富娃娃家游戏）

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：图书室（自主阅读关于社区类的书）

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：角色游戏（继续丰富爸爸妈妈的职业内容）

场地：紫藤花园

指导要点：能自抛自接球15个左右。

下午游戏：户外涂鸦（表现幼儿园内自然资源）

场地：彩虹乐园

指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。

下午游戏：户外建构（架高和镂空的方式建构社区）

日常生活

⒈和幼儿聊聊周边各行各业人的劳动，了解他们的职业特征，感受他们的劳动成果和辛苦。

⒉收集一些常见的、易于幼儿使用操作的成人劳动的工具、材料，让幼儿进行操作体验。

家长工作

⒈请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。

⒉建议家长有意识地带领幼儿看看附近的劳动场所（如超市、饭店、银行等），和孩子交流他们的职业内容，帮助幼儿进一步对各行各业的了解。

⒊和幼儿一起交流如何尊重他人的劳动成果。

环境创设

⒈创设“好邻居”主题墙，幼儿表征对各行各业的探究发现。

⒉结合对承认劳动的认识和兴趣，师幼共同商讨和调整班级游戏的内容和情节。