星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主选择区域游戏。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到；观察玉米和其他种子的发芽情况，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：说一说“昨晚我家吃的蔬菜”、我喜欢的蔬菜等。指导要点：引导幼儿和朋友讨论自己喜欢哪些蔬菜。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能灵活地用手推车进行游戏，锻炼手脚协调性。

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：自由分组进行接力比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：能与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：能在荡桥上较为平稳的行走。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：能与同伴自由结对，跟随音乐的旋律，跟着老师的动作进行律动早操。

集体、

小组活动

活动一：切开蔬菜看一看

（科学）

活动二：小兔子的小菜园

（音乐）

活动三：蔬菜比一比

（数学）

活动四：螃蟹运南瓜

（体育）

活动五：蔬菜变魔术

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周三）美工区：蔬菜拓印，泥工蔬菜；益智区：蔬菜连连看、蔬菜找不同、数豆子、夹豆子；语言区：蔬菜蜜语；建构区：小菜园；科探区：蔬菜比一比，称重；生活区：洗切萝卜。

重点指导：⒈美工区：蔬菜拓印：印出蔬菜的切面，并进行添画。⒉建构区：小菜园：利用纸杯和冰棒棍的组合搭建小菜园。

户外游戏：蒙芽生态园（周二）：上周处理了杂草，本周开始播种。

建构室（周五）：选择自己喜欢的积木，和同伴一起搭建菜园。

角色游戏（周四）：娃娃家：尝试利用已有材料丰富游戏情节。

下午体锻及游戏

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏：户外涂鸦

（利用颜料画出各种蔬菜的特征。）

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：角色游戏（能利用教室里的材料进行新情节的生成。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

下午游戏：紫藤小屋

（能与同伴一起利用周围的自然材料进行组合游戏。）

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

下午游戏：户外建构

（能尝试画出建构计划，按照计划搭建作品。）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

下午游戏：角色游戏

（能与同伴一起制定适宜的游戏计划，按照游戏计划活动。）

日常生活

⒈利用一些过渡环节，组织幼儿说说自己在国庆假期中吃过的蔬菜，做成了怎样的美食？

⒉结合幼儿的调查表，统计出全班幼儿最喜欢的蔬菜和最不喜欢的蔬菜。

⒊在用餐环节，向幼儿介绍每天的食谱，重点是蔬菜的营养和价值在哪里？鼓励幼儿不挑食，喜欢吃蔬菜。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则，培养幼儿荤素搭配，爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒉在家中多引导幼儿帮忙择菜洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，使他们爱吃蔬菜。

环境创设

⒈结合主题，继续丰富展示幼儿“精彩瞬间”板块。

⒉营造温馨的用餐氛围，鼓励幼儿“光盘行动”。