第 九 周计划
主题名称:蔬菜朋友 班 级:中⑶班 日 期:10月23日—10月27日 带班老师: 陆婉清 杜莹俨 陈迪
本周重点 |
⒈欣赏感受各种蔬菜的外形、色彩之美,能用绘画、歌唱、表演等多种方式创造性地进行艺术表现。 ⒉鼓励幼儿认真做好值日、小帮手工作,培养幼儿的责任心。 ⒊安全一话:不吃陌生人的东西。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪和身体情况,提醒幼儿自主选择区域游戏。 ⒉入园活动:引导幼儿自主签到;观察玉米和其他种子的发芽情况,并做好记录;做好晨锻前的准备工作,检查幼儿的衣物穿着是否合适。 ⒊晨谈:说一说“昨晚我家吃的蔬菜”、我喜欢的蔬菜等。指导要点:引导幼儿和朋友讨论自己喜欢哪些蔬菜。 |
户外锻炼 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能以手脚并用的方式安全地爬攀登架。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能双手抓杆悬空吊起15秒左右 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能单脚联系向前跳5,米左右。 |
⒈队列练习:能迅速地排成六列纵队,跟随音乐准确的找到自己的位置。 ⒉律动、早操:能与同伴自由结对,跟随音乐的旋律,跟着老师的动作进行律动早操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:彩色牛奶 (语言) |
活动二:扮家家 (音乐) |
活动三:蔬菜汤 (数学) |
活动四:蔬菜移动 (体育) |
活动五:细细长长的丝瓜 (美术) |
上午游戏 |
区域活动(周一、周三)美工区:蔬菜拓印,泥工蔬菜;益智区:蔬菜连连看、蔬菜找不同、数豆子、夹豆子;语言区:蔬菜蜜语、绘本《一园蔬菜成了精》;建构区:小菜园;科探区:蔬菜比一比,称重;生活区:洗切萝卜。 重点指导:⒈美工区:蔬菜大变身:使用各种不同的蔬菜制作各种造型。⒉建构区:小菜园:利用纸杯和冰棒棍的组合搭建小菜园。 户外游戏:蒙芽生态园(周二):上周播种未完成,本周准备先翻地,再种植。 紫藤小屋(周五):选择自己喜欢的区域,自主游戏。 角色游戏(周四):娃娃家:尝试利用已有材料丰富游戏情节。 |
下午体锻及游戏 |
场地:紫藤花园 指导要点:能双手拍球,尝试练习单手拍球。 下午游戏:角色游戏 (新增菜场,小客人尝试买菜做客。)
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场地:欢乐长廊 指导要点:能单手将沙包向前投掷4米左右。 下午游戏:角色游戏(新增菜场,小客人尝试买菜做客。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。 下午游戏:户外建构 (能尝试画出建构计划,按照计划搭建作品。) |
场地:山坡园地 指导要点:能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。 下午游戏:户外涂鸦 (利用多种自然材料,拼搭各种蔬菜形象。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏,并注意安全。 下午游戏:角色游戏 (新增菜场,小客人尝试买菜做客。) |
日常生活 |
⒈带领幼儿观察园内的各种蔬菜,感知秋天的蔬菜种类。 ⒉引导幼儿多喝水,注意适时穿脱衣物,进行适当的锻炼,提高抵抗力,防止感冒。 ⒊引导幼儿多吃蔬菜,养成不挑食不偏食的好习惯。 |
家长工作 |
⒈在家中引导幼儿帮忙摘菜、洗菜等,进一步激发幼儿爱蔬菜的情感。 ⒉提前关注天气情况,能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。 |
环境创设 |
⒈丰富角色游戏材料,创设游戏情境(菜市场)。 ⒉丰富主题墙,展示幼儿作品。 |