星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主选择区域游戏。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到；观察自然角中的植物生长变化，尝试简单的记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：天冷我不怕、我知道的御暖好方法。

户外锻炼

元旦放假

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：自由分组进行接力比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：能与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：能在荡桥上较为平稳的行走。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队或六横排，准确的找到自己的位置并回到原位。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

元旦放假

活动一：早起的人

（社会）

活动二：不怕冷的大衣

（语言）

活动三：冬天的树

（美术）

活动四：图形车

（数学）

上午游戏

区域活动（周二、周五）：语言区：《了不起的职业》系列绘本、职业冬日故事；美工区：冬天的美好、冬日景色拼搭；生活区：织毛线；表演区：歌曲表演；建构区：冬天的幼儿园；科探区：有趣的冰、磁铁小人；益智区：弹珠轨道、棒冰棒组合。

重点指导：⒈语言区：冬日职业故事，结合上一个主题的职业故事，绘制讲述冬日里各个职业会发生什么事。⒉生活区：织毛线：用毛线、海绵板、纸盒板等材料尝试进行织围巾。

户外活动：紫藤小屋（周三）：能选择自己喜欢的区域和材料，自主游戏。

专室活动：建构室（周四）：能与同伴一起搭建牌楼小镇的各个场景。

下午体锻及游戏

元旦放假

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：角色游戏

（增加游戏材料，丰富游戏情境。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

下午游戏：户外创造性游戏南

（利用周围的自然材料开展游戏。）

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

下午游戏：蒙芽基地

（观察土豆目前的生长状况）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

下午游戏：角色游戏

（增加游戏材料，丰富游戏情境。）

日常生活

⒈在日常的生活中引导幼儿观察结冰、雾霭的自然现象。

⒉鼓励幼儿在幼儿园里寻找冬天，引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，可以把自己的发现记录下来。

家长工作

⒈利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

⒊与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

环境创设

⒈丰富“拥抱冬爷爷”的主题版面，将幼儿的调查表展示在上面，张贴收集到的有关冬天活动的照片、图片以及幼儿关于冬天的一些表征等。