星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿观察自然角的植物并记录下自己的发现；关注蚕蛹的变化形态，记录蚕变成蛾的过程；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；提醒幼儿带好遮阳帽，水杯做好晨锻准备。

⒊晨谈：夏天的气温、夏天有什么。指导要点：引导幼儿认识夏天到来时的变化，知道有哪些物品是夏天的特有的。

户外锻炼

端午节放假

场地：森林树屋

指导要点：能协商有序荡秋千遵守玩法和规则。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒。

场地：森林树屋

指导要点：能连续自抛自接 球。

场地：森林树屋

指导要点：借助绳子能自下而上攀爬。

⒈队列练习：能迅速地完成六列纵队变成四个圆圈的队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

端午节放假

活动二：夏天来了

（语言）

活动三：凉快一下

（健康）

活动四：夏天的扇子

（美术）

活动五：电风扇

（体育）

上午游戏

区域活动

建构室

角色游戏

户外探索

区域活动：语言区：绘本阅读、猜拳；美工区：美丽的扇子、diy花背心；建构区：小池塘；科探区：吸水实验、轨道、有趣的光影；生活区：编辫子、炒冰、制作冰沙；益智区：拼小人、捆皮筋。二级分类、

周二：重点指导：建构区，小池塘，引导幼儿根据蒙芽生态园里的小池塘的景色，利用多种材料、多种方式搭建小池塘，并增添一些辅助材料作为装饰。

户外探索：重点指导幼儿利用多种工具探索幼儿园的夏天。

建构室：重点指导幼儿根据制定的计划来搭建小夏天的小池塘。

角色游戏：重点指导小超市，引导幼儿讨论夏天里超市可以增加些什么，结合讨论增设如：夏季服饰、冷饮食品、夏季用品专柜等。

下午体锻

端午节放假

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿能连续拍球15个左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能单脚连续向前跳5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳外沙水。

下午游戏

户外沙水

区域活动

户外创造性游戏北

角色游戏

区域活动：重点指导：生活区：炒冰，引导幼儿能运用炒冰机尝试炒冰。

日常生活

⒈引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化

⒉根据夏季的季节调整活动的时间和适应的活动内容，引导幼儿在活动中会主动休息、擦汗等。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。

⒉多给幼儿讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育

环境创设

⒈丰富调整自然角的内容，提供夏季的花卉（如太阳花、凤仙花）和植物。

⒉提供玩水游戏的材料，鼓励幼儿多探索多发现。