星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好

⒉来园活动：鼓引导幼儿自主签到，做好一周来园统计；鼓励幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：最爱吃的蔬菜,指导要点：鼓励幼儿说说最爱吃的蔬菜是什么，交流蔬菜的特征。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能在吊桥上平稳有序地行走。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

⒈队列练习：能根据教师口令迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：有节奏地学习新操动作，注意动作的要领，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：开心菜园

（语言）

活动二：蔬菜一家子

（科学）

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午游戏

区域活动

角色游戏

国庆放假

国庆放假

国庆放假

区域活动（周日）美工区：蔬菜印画、泥工蔬菜；益智区：找不同，数一数、夹一夹；建构区：小菜场、蔬菜篮子；科探区：蔬菜的沉浮、天平称重；语言区：自主阅读；生活区：切蔬菜、洗蔬菜。

周日：重点观察美工区：引导幼儿尝试用不同的蔬菜印画，并尝试添画。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：彩虹乐园

指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

下午游戏

建构室

蒙芽基地

国庆放假

国庆放假

国庆放假

角色游戏：重点指导幼儿利用捏出来的蔬菜开设小菜场游戏。

日常生活

⒈带领幼儿观察园内的各种蔬菜，感知秋天的蔬菜种类的丰富。

⒉利用过渡环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

家长工作

⒈引导家长利用国庆时间，和幼儿一起去菜场买菜，引导幼儿认识各类蔬菜，尝试主动与老板交流。

⒉鼓励家长与孩子共同进餐时，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈丰富角色游戏材料，创设游戏情境（小菜场）。

⒉创设主题墙“蔬菜朋友”丰富内容，展示幼儿作品、计划表、调查表等。

本周反思