星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪，身体情况；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，做好每周缺勤统计；鼓励幼儿观察并照顾自然角的大蒜、土豆等，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；关注幼儿每天的穿衣，做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我喜欢秋天的颜色、秋天的色彩。指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述自己在秋天里色彩的五彩缤纷。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：根据自己的想法，自主选择垫子、梯子、蹦床等材料进行锻炼。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴两两合作利用坦克圈，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹乐园

指导要点：能用跨栏材料进行组合，助跑跨跳过组合的跨栏。

场地：彩虹乐园

指导要点：利用呼啦圈材料，能单脚连续向前跳5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：尝试快跑20米。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿桌椅组合游戏，走廊利用器械沙包、彩圈、垫子等进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天的颜色

（语言）

活动二：太阳喜欢颜色

（音乐）

活动三：生活中的数字

（数学）

活动四：多彩的秋天

（美术）

活动五： 颜色变变变

（科学）

上午游戏

角色游戏

区域游戏

蒙芽基地

（萝卜地除草）

区域活动

树屋沙地

（造桥）

区域活动:语言区：秋天的故事盒、秋天的颜色续编；美工区：多彩的秋天、树叶贴画；生活区：树叶手链、剥花生；建构区：秋天的幼儿园；科探区：颜色变变变；益智区：树叶翻翻乐、树叶拼拼乐；表演区：摘果子、太阳喜欢颜色。

角色游戏：丰富秋天的自然物，增添秋天主题下各个角色区的材料运用。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿连续骑行15米左右。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿自抛自接球10个左右。

下午游戏

欢乐畅想

（秋天的故事）

角色游戏

区域游戏

阳光花园

（生日派对）

图书室

日常生活

⒈晨锻前后、饭后散步时带幼儿在园内寻找收集各种不同形状、不同颜色的树叶，感受秋天色彩的美。

⒉带领幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象，鼓励幼儿捡一片喜爱的叶子放在自然角中。

家长工作

⒈利用周末时间带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，收集多种自然物材料，分类后带入幼儿园内。

⒉鼓励幼儿多收集、多感受秋天里各种颜色的树叶，主动与幼儿去发现秋天里树叶的秘密，感受秋天的色彩美。

环境创设

⒈利用各种树叶创作艺术作品，用多种材料制作的秋天装饰一起布置在环境中。

⒉丰富秋天的话题栏目，记录分享幼儿在秋日的体验。

本周反思