星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况，加强二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气和日期的播报；了解小乌龟的冬眠状态，引导幼儿照顾小乌龟；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：太冷我不怕。指导要点：引导幼儿讨论不同御寒的方法，如锻炼、增添衣物、搓手等。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿自由分组进行跑步比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐变换队列队形，六列变三列，三列变圆形，再变成三列，最后还原能快速找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够利用圈、垫子、桌椅等组合进行桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：不怕冷的大衣

（语言）

活动二：勇气

（社会）

元旦放假

活动三：小雪花

（音乐）

活动四：冬天里的取暖工具（科学）

上午游戏

角色游戏

区域活动

区域活动

蒙芽乐园

（拔萝卜）

区域活动：美工区：小雪花、冬天的小树；益智区：纸杯与多米诺、棒冰棒组合、数字大比拼；建构区：滑雪场、造房子；科探区：观察小蚂蚁、光影游戏；语言区：冬天主题绘本阅读、《小兔子开铺子》儿歌创编；生活区：扭扭棒雪人、穿项链；表演区：《小雪花》、《三只猴子》。

角色游戏：上周幼儿自发地开设了美甲店的游戏，重点指导幼儿共同丰富游戏的情节。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿以匍匐的方式钻过小洞。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

元旦放假

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双脚灵活交替踩动脚踏车。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起15秒左右。

下午游戏

树屋沙地

（砌城堡）

图书室

（自主阅读）

建构室

（自主建构）

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿天冷了要学会保护自己，做好防寒取暖，同时要保护皮肤。

⒉组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕冷，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

家长工作

⒈让孩子每天早睡早起，准时来园，配合完成“冬天里的秘密”调查表，并与孩子讨论相关内容。

⒉引导孩子观察冬天里的景色以及人们在冬天里的生活，在家里指导孩子安全使用取暖工具。

环境创设

⒈丰富“拥抱冬爷爷”版面，将幼儿的调查表展示在上面，张贴收集的有关冬天活动的照片、图片等。

⒉收集冬季帽子、围巾、手套等，丰富角色游戏材料。

本周反思