星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好二次晨检；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿做好来园签到；做好自我服务，自选材料游戏开展晨间桌面游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我长大了,指导要点：新学期里你有哪些变化能让别人知道你长大了？

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：能用钻、爬、走、跳等方式玩安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：能连续自抛自接 球。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试用脚来进一步感知足球。（踢、接、拨、踩停等动作）

场地：紫藤花园

指导要点：能初步了解足球比赛规则。

场地：紫藤花园

指导要点：能尝试幼儿两两传球。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：引导幼儿学习新的早操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：猪太太生宝宝

（语言）

活动二：当妈妈肚子里有我的时候

（社会）

活动三：有趣的变脸

（美术）

活动四：摇篮

（音乐）

活动五：我从哪里来

（科学）

上午游戏

角色游戏

区域活动

蒙芽基地

（松土、清理种植园地）

区域活动

树屋沙地

（沙水建构）

区域活动：语言区：垫子绘本阅读、续编《猪太太生宝宝》；美工区：生日蛋糕、绘画“自画像”、寒假回忆录；表演区：小小舞台秀；建构区：我的生日会；科探区：影子叠叠乐、平衡叠叠乐；益智区：俄罗斯方块、图形变变变。

角色游戏：重点观察幼儿能否使用多种材料制作蛋糕，提醒幼儿在使用超轻黏土时不要混色。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿平稳地踩动脚踏车。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式赚爬。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿平稳地走过安吉梯。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用爬过攀爬架。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

下午游戏

欢乐畅想

（水粉画蛋糕）

角色游戏

区域活动

阳光花园

（户外角色游戏）

建构室

日常生活

⒈引导幼儿在日常生活中阅读与生命有关的绘本故事，引导幼儿了解生命的起源。

⒉鼓励幼儿在日常游戏活动中扮演母亲的角色，体会妈妈孕育自己的辛劳。

家长工作

⒈鼓励家长分享自己怀孕时的照片和感受，引导幼儿了解自己是从哪里来的。

⒉引导家长在日常生活中和幼儿阅读亲子绘本，增进幼儿和父母之间的感情，体会父母养育自己的不易。

环境创设

⒈创设“我从哪里来”主题墙，使用孩子和父母之间的照片装饰班级环境，营造温馨的班级氛围。

⒉继续创设自然角的环境，引导幼儿感受动植物之间生命的异同，进一步了解生命的意义。

本周反思