星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴问好，关注幼儿身体状态和情绪。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到；关注小值日生进行日期天气的更换和播报；观察自然角中植物生长变化，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：生活中的数字。指导要点：鼓励幼儿与同伴聊聊生活总常见的数字及有趣的用途。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿自由分组进行跑步比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，五列纵队变两列，两列变两圆，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：学习新操，鼓励幼儿跟着老师进行韵律活动，情绪愉悦。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：数字歌

（语言）

活动二：可爱的数字小人

（美术）

活动三：一个一个说

（音乐）

活动四：比厚薄

（数学）

活动五：保护牙齿

（健康）

上午游戏

建构室

（游乐园）

区域活动

蒙芽乐园

（种花）

区域活动

角色游戏

区域活动：语言区：数字歌、自主阅读、骰子故事 ；美工区：有趣的数字、打扮数字；建构区：楼房；科探区：种子发芽、有趣的影子；益智区：俄罗斯方块、电话号码、多米诺骨牌、抽木棒；生活区：筷子夹物、有趣的编制。

角色游戏：根据上周游戏引导幼儿制定点心菜单，丰富游戏情节。

下午体锻

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

场地：欢乐长廊

指导重点：能手脚协调攀爬三脚架。

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

下午游戏

角色游戏

紫藤小屋

（寻找春天的足迹）

区域活动

阳光花园

（制作门牌号码）

图书室

日常生活

⒈结合签到部分幼儿不会写学号，有的不认识数字，引导幼儿找一找同伴的学号。

⒉继续引导幼儿根据数形的特点仿编数字儿歌。

家长工作

⒈和幼儿一起玩一玩有关数字的游戏，感知数字的有用和有趣

⒉引导幼儿探讨生活中出现的数字。

环境创设

⒈将幼儿装扮的不同数字进行展示，感受数字的有趣。

⒉丰富有关数字区域游戏材料。

本周反思