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2024~2025学年第二学期中三班班级工作周计划(第7周)
2025-03-21 14:57  

周计划

主题名称:数字乐园  级:    期: 3 243 28   带班老师:陈美玉冯丽静

本周重点

开展线索“有用的数字”引导幼儿继续关注周围生活中的数字符号,对各种数字的组合排列产生兴趣,知道生活中很多地方都离不开数字进一步感受数字在生活中的作用

⒉提醒幼儿根据运动时的出汗情况,自主增减衣物,运动后主动饮水。

⒊观察蒙芽乐园重瓣菊花的发芽情况,并观察到的变化记录下来

星期

内容

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪和身体情况,提醒幼儿自主签到。

园活动:引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到;鼓励幼儿关注自然角萝卜、土豆等生长情况并记录自己的发现;自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏;做好外出晨锻准备。

⒊晨谈:我家的门牌,数字的作用。指导要点:关注生活中的数字符号,进一步感受数字在生活中的作用

户外锻炼

场地:彩虹乐园

指导要点:引导幼儿尝试直线快跑 20米或助跑跨跳过栏杆。

场地:彩虹乐园

指导要点:引导幼儿连续拍球二十个左右。

场地:彩虹乐园

指导要点:鼓励幼儿尝试单脚双脚变换跳。

场地:彩虹乐园

指导要点:引导幼儿尝试单手将沙包投掷4米左右。

场地:彩虹乐园

指导要点:鼓励幼儿能初步探索垫子的可变性,尝试不同的玩法。

队列练习:引导幼儿根据音乐变换队列队形,六列变三列,三列变圆形,再变成三列,最后还原能快速找到自己的位置

律动、早操:学习新操,注意动作的协调、到位,能与同伴配合完成互动操节

弹性安排如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够利用圈、垫子、桌椅等组合进行桌椅游戏。

集体

小组活动

活动一:勺子里的哈哈镜

(科学)

活动二:我的朋友在哪里

音乐

活动三:小小调查员

数学

活动四:我家的门牌

美术

活动五:如果没有数字

社会

上午游戏

建构室

区域活动

树屋沙地

(挖水渠造小桥)

区域活动

角色游戏

区域活动:语言区:班级电话本、故事骰子美工区:数字变变变、打扮数字表演区:数鸭子建构区:我喜欢的数字科探区:种植实验、花草纸益智区:自制棋盘、趣味挑木棒、飞行棋、电话号码生活区:筷子夹物自制发夹;表演区:数鸭子。

角色游戏:重点观察幼儿能否利用材料开设蛋糕店,并尝试售卖和制作同时进行。

下午体锻

场地:欢乐长廊
指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷4米左右

场地:彩虹乐园
指导要点:引导幼儿根据口令和同伴合作玩彩虹伞

场地:山坡园地
指导要点:引导幼儿以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

场地:彩虹乐园

指导要点:引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏,并注意安全。

场地:紫藤花园

指导要点:引导幼儿双手拍球,尝试练习单手拍球

下午游戏

蒙芽乐园

(观察花种子发芽并照料)

阳光花园

(花店)

区域活动

角色游戏

紫藤小屋

(寻找春天)

日常生活

⒈引导幼儿根据调查统计表收拾整理好班级或自己的物品。

⒉继续引导幼儿感受数字在人们生活中的运用,知道数字可以帮助人们解决一些问题。

家长工作

⒈为孩子提供运用数字知识、体验数字作用的机会。如统计家庭成员的人数、年龄、生日等,协助孩子做好相应的文字记录。

⒉鼓励孩子对家中的物品进行调查,并自己记录各种物品的数量。

环境创设

⒈将幼儿制作的数字布置教室环境,自主选择自己喜欢的展示区域,鼓励幼儿大胆表现、自由创造

鼓励幼儿寻找收集各种带有数字的物品,放在此区域与同伴分享交流。

本周反思

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