星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注自然角萝卜、土豆等生长情况并记录自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我家的门牌，数字的作用。指导要点：关注生活中的数字符号，进一步感受数字在生活中的作用。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试直线快跑 20米或助跑跨跳过栏杆。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿连续拍球二十个左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿尝试单脚双脚变换跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试单手将沙包投掷4米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿能初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐变换队列队形，六列变三列，三列变圆形，再变成三列，最后还原能快速找到自己的位置。

⒉律动、早操：学习新操，注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够利用圈、垫子、桌椅等组合进行桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：勺子里的哈哈镜

（科学）

活动二：我的朋友在哪里

（音乐）

活动三：小小调查员

（数学）

活动四：我家的门牌

（美术）

活动五：如果没有数字

（社会）

上午游戏

建构室

区域活动

树屋沙地

（挖水渠造小桥）

区域活动

角色游戏

区域活动：语言区：班级电话本、故事骰子；美工区：数字变变变、打扮数字；表演区：数鸭子；建构区：我喜欢的数字；科探区：种植实验、花草纸；益智区：自制棋盘、趣味挑木棒、飞行棋、电话号码；生活区：筷子夹物、自制发夹；表演区：数鸭子。

角色游戏：重点观察幼儿能否利用材料开设蛋糕店，并尝试售卖和制作同时进行。

下午体锻

场地：欢乐长廊
指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

场地：山坡园地
指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏

蒙芽乐园

（观察花种子发芽并照料）

阳光花园

（花店）

区域活动

角色游戏

紫藤小屋

（寻找春天）

日常生活

⒈引导幼儿根据调查统计表收拾整理好班级或自己的物品。

⒉继续引导幼儿感受数字在人们生活中的运用，知道数字可以帮助人们解决一些问题。

家长工作

⒈为孩子提供运用数字知识、体验数字作用的机会。如统计家庭成员的人数、年龄、生日等，协助孩子做好相应的文字记录。

⒉鼓励孩子对家中的物品进行调查，并自己记录各种物品的数量。

环境创设

⒈将幼儿制作的数字布置教室环境，自主选择自己喜欢的展示区域，鼓励幼儿大胆表现、自由创造。

⒉鼓励幼儿寻找收集各种带有数字的物品,放在此区域与同伴分享交流。

本周反思