星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿观察自然角的植物变化并记录下自己的发现，鼓励幼儿与同伴交流；关乌龟和小鱼鱼的状态，及时换水和喂食；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；检查幼儿衣物，做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我知道的运动项目、运动中的危险。指导要点：引导幼儿认识运动中自我保护的一些方式。

户外锻炼

五一假期

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试直线快跑 20米或助跑跨跳过栏杆。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿连续拍球二十个左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿尝试单脚双脚变换跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成六列纵队，跟随音乐节奏快速变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地做早操，动作有力到位，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及报纸、积木等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：国王生病了

（语言）

活动三：找影子

（科学）

活动四：走路

（音乐）

活动五：十只兔子修房子

（数学）

上午游戏

科探室

（有趣的光影）

区域活动

紫藤小屋

（探索蔷薇花）

角色游戏

区域活动：语言区：儿歌：春雨姐姐变戏法、绘本阅读；美工区：迎春花、美丽的蝴蝶、柳树；表演区：小小舞台秀；建构区：春天小公园 ；科探区：我是超级小玛丽、弹珠轨道；益智区：铺草地、点数对应；生活区：筷子夹物、系一系。

角色游戏：重点观察新主题运动馆幼儿的交往情况。

下午体锻

五一假期

场地： 紫藤花园

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿平稳地走过荡桥。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用爬过攀爬架。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双脚灵活交替骑脚踏车。

下午游戏

角色游戏

蒙芽乐园

（野花创意）

小厨房

（鸡蛋饼）

区域活动

日常生活

⒈收集、欣赏各种运动项目的图片等，并相互交流和分享自己对运动项目了解的相关信息。

⒉和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方，引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

家长工作

⒈用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所、健身馆或运动馆进行各种体育锻炼。

⒉在家中可以和幼儿一起制定一个全家运动总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈共同收集各种人们运动的图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼），布置在主题墙上。

⒉将收集到的运动所要的小器械或照片，布置在晨锻区域供幼儿使用。

本周反思