生活

管理

⒈有良好的进餐习惯和正确的洗手方式，……

⒈利用儿歌、图谱的形式记住“七步洗手法”，并开展“节约一滴水”等教育活动。

……

班级

教师

每日

⒉养成饭后用毛巾擦嘴和漱口的习惯。

⒉利用班级值日生的形式，请值日生提醒其他幼儿饭后用毛巾擦嘴巴和漱口，……

班级

教师

保育员

每日

⒊能够耐心倾听，学会与同伴合作；……

⒊结合本班幼儿实际情况，鼓励幼儿参与常规的制定。……

班主任

每月

⒋培养良好的行为习惯，……

⒋在一日活动中，……

班主任

每月

⒌能根据值日生的板块，……

⒌每周进行值日生轮换制，……

班级

教师

保育员

每日

⒍做好卫生保健常规工作，……

⒍认真做好二次晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的程序来执行，……

班级

教师

保育员

每日

教育

管理

⒈重视发展幼儿动手、解决问题的能力，……

⒈生活中衣物的叠放、物品的整理等，可以让幼儿自己动手，自己解决，……

班级

教师

每日

⒉培养幼儿善于倾听和敢于表达的良好习惯。

⒉在一日活动，教育教学活动中，教师引导幼儿注意倾听，在回答问题时，……

班级

教师

每日

⒊培养幼儿对周围的事物、现象有兴趣，……

⒊结合班级和园部的自然环境、自然角来培养幼儿对周围事物观察、探索的兴趣。比如，……

班级

教师

3月

～

6月

⒋根据幼儿兴趣与经验，……

⒋运用蒙芽资源，与幼儿展开深度对话，通过梳理幼儿的前期经验与兴趣点，……

班级

教师

3月

～

6月

家长

工作

⒈保持家园一致，通过幼儿园和家庭的双向互动，……

⒈通过电话、家访、班级QQ群、《宝宝成长档案》等形式，向家长传达好的教育理念。并向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；……

班主任

3月

～

6月

⒉用好“幼儿成长档案”册。

⒉与家长共同配合，……

班级

教师

每月

⒊认真做好家访工作。

⒊通过不定期的家访，相互了解幼儿在园和在家情况，……

班级

教师

每月

其他

管理

⒈将幼儿的安全、健康放在工作首位，……

⒈重点开展安全教育，结合苏州市安全教育平台的内容，……

班级

教师

每月

⒉加强家长对于网络安全和人身安全的认识和警惕……

⒉利用线上软件，向家长宣传防炸、……

班级

教师

3月

～

6月

⒊建立良好的班级音乐常规。

⒊用音乐管理幼儿的一日生活，……

班级

教师

3月

～

6月

⒋知道垃圾分类，……

⒋利用谈话活动、主题活动、游戏活动等不同形式，帮助幼儿形成垃圾分类的意识和习惯通过小故事，……

班级

教师

3月

～

6月

备注

3月

⒈以三八妇女节为主题开展节日教育活动。

⒉开展“春天来了”主题活动，丰富主题墙饰。

⒊加强区域活动、角色游戏的组织指导。

⒋完成相应幼儿成长档案内容。

⒌做好幼儿游戏故事记录的指导。

……

4月

⒈继续加强区域活动和角色游戏的组织指导与评价。

⒉开展“数字乐园”主题活动，丰富主题墙饰。

⒊加强幼儿自理能力的培养，引导幼儿之间互帮互助。

⒋完成相应幼儿成长档案内容。

……

5月

⒈继续加强常规教育（尤其是礼貌习惯与学习习惯）和一日活动各环节的管理。

⒉深入生活化课程，做好班本课程研究。

⒊丰富主题版面，做好班级园地、幼儿成长档案等的更新工作。

……

6月

⒈评选“进步宝宝”、“好家长”，并打印奖状。

⒉协助保健老师进行幼儿身高、体重、视力测查工作。

⒊开展“愉快的夏天”主题活动，丰富主题墙饰。

……