星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：提醒幼儿做好签到与统计，进教室自主接水。引导幼儿根据需要给植物浇水，观察并记录植物的生长变化。

⒊晨谈：生活中旋转。指导要点：引导幼儿根据生活中观察到的旋转现象，讨论其中的作用。

户外锻炼

五一假期

场地：山坡园地

指导要点：提醒幼儿在活动中奔跑时能够进行躲闪跑的动作并且注意保护自己和同伴。

场地：山坡园地

指导要点：关注幼儿在晨锻活动中能否自发进行一些分工合作：比如合作组合小型材料。

场地：山坡园地

指导要点：通过晨锻帮助幼儿能够遵守游戏规则，知道遵守规则的意义。

场地：山坡园地

指导要点：重点关注幼儿是否能够四肢灵活、有力量地攀爬与跑跳。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及纸杯材料组合游戏。

集体、

小组活动

五一假期

活动二：啤酒桶咕噜噜

（语言）

活动三：都睡着了

（音乐）

活动四：我发明的汽车

（美术）

活动五：转呀转

（科学）

上午游戏

区域活动

图书室

角色游戏

快乐畅想

（发明图纸）

区域活动：美工区：运动中的小人、动画片发明；语言区：修书匠、自编故事；科探区：磁力传导、电力乐高；益智区：燕尾夹创意、桥的承重；生活区：自然物编织、毛线创意；建构区：滚动基站、阿基米德积木；表演区：故事《十兄弟》《小机械立大功》。

角色游戏：与幼儿共同讨论、整理、调整角色游戏材料，制定详细的角色游戏内容。

下午体锻

五一假期

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

蒙芽乐园

（主题：记录甘蔗的生长）

区域活动

棕榈乐园

（主题：野餐）

日常生活

⒈观察自行车、汽车的轮胎，看看这些轮胎上的花纹有什么不同，并了解其作用，

⒉为幼儿提供各种有弹性的物品，如：皮筋、海绵、皮球、蹦蹦床、弹簧等供幼儿玩耍，在玩的过程中体验弹性，发现弹性。

家长工作

⒈请家长关心孩子在园的活动内容，进行亲子共同回顾与讨论，激发幼儿探求物理现象的愿望。

⒉请家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物品的轻和重。

环境创设

⒈与幼儿共同创设“动感天地”主题墙，引导幼儿交流讨论。

⒉布置“我发现的旋转”，把幼儿在生活中寻找的会旋转的物品展示其中，引发幼儿的讨论，拓展相关的科学经验，