星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。鼓励幼儿在签到的环节中感受毕业日期的临近，产生不舍之情。

⒊晨谈：三年来，我印象最深刻的一件事，重点指导幼儿回忆从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的事情。

户外锻炼

端午假期

场地：玉兰长廊

指导要点：在幼儿设计的基础上教师加入走、跑、钻爬、平衡能力的活动内容。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿掌控车头方向，四肢协调进行骑行，能够灵活绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿利用班级毛线为玉兰长廊设计障碍，低身骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿在草地上踩高跷时用不同的材料组合方式调整难度。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

端午假期

活动一：毕业歌

（音乐）

活动二：毕业献词

（语言）

活动三：我的名片

(美术)

活动四：它们一样多吗

（科学）

上午游戏

端午假期

图书室

建构室

区域活动

角色游戏

区域活动：美工区：我的名片、毕业海报；语言区：毕业献词、给同伴的一封信；科探区：光影探秘、水压游戏；益智区：创意衣夹、扑克牌变身；生活区：送你一串小手链、系红领巾；建构区：回忆中的幼儿园、阿基米德积木轨道；表演区：我们的毕业典礼、《毕业歌》。

角色游戏：新增“毕业舞会”的角色情景，能根据相关生活经验和自己的想法准备道具、开展游戏。

下午体锻

端午假期

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

端午假期

角色游戏

区域活动

蒙芽基地

（夏季如何照顾植物？）

阳光花园

（毕业舞会）

日常生活

⒈每天请值日生负责翻离园倒计时牌，让幼儿感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。

⒉引导幼儿观察小班、中班孩子的活动和游戏，引发其回忆自己在小中班时的情景，触发幼儿对幼儿园生活的美好记忆。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长协助收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），让幼儿体验成长的快乐。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，每天提醒幼儿反动计时器牌，营造惜别氛围。

⒉师幼一起制作离园纪念册，准备毕业活动，促进幼儿多种能力的发展。