星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿的情绪、身体情况，有特殊情况及时引导及处理。

⒉来园活动：在自然角照料、观察、记录植物的变化、喂养小鱼；进行天气、气温的记录；做好自主签到；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：你知道哪些力？指导要点：引导幼儿思考力的存在。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能使用拉力绳向一个方向用力。

场地：山坡园地

指导要点：能快跑25米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能连续跳绳。

场地：山坡园地

指导要点：能手脚协调与同伴合作跳长绳。

⒈队列练习：以班级为单位合作变换队形，熟悉十字、太阳等队形的变换。

⒉律动、早操：能根据音乐、节奏、节拍做韵律操，动作有力到位。

集体、

小组活动

活动一：啤酒桶“骨碌碌”

（语言）

活动二：花轮胎

（美术）

活动三：站住了，别倒下

（科学）

活动四：抛抛接接

（体育）

活动五：形形色色的力

（语言）

上午游戏

户外游戏（周一、周四）户外创造性游戏，指导要点：上周幼儿运用户外的资源开展创造性游戏，本周继续鼓励幼儿寻找更多自然资源开展活动。

木工建筑坊，指导要点：结合前几周的操作实践，继续开展围墙的搭建工作。

角色游戏（周二）点心店，指导要点：根据上周幼儿对点心店的兴趣，提供材料，引导幼儿自制多样的点心。

区域活动（周三、周五）：美工区：滚滚的画、花纹拓印；益智区：天平秤、多米诺骨牌；语言区：啤酒桶的故事、喜欢大东西的国王；建构区：不倒的房子、纸牌房子；科探区：有趣的滑板、一张纸的承重；生活区：网的编织。表演区：鼓上的小米粒。

重点指导：益智区，多米诺骨牌，从平面的骨牌结构转化为立体、平面多样的骨牌。

建构区：纸牌房子，尝试运用平面的、弯折的纸牌进行叠高建构。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架。

下午游戏：蒙芽生态园（围栏搭建）

场地：森林树屋

指导要点：能躲避他人扔过来的沙包。

下午游戏：户外建构（房子镂空建构）

场地：紫藤花园

指导要点：能在绳索上保持平衡，并尝试行走一段时间。下午游戏：角色游戏（点心店的丰富）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴合作玩绳，自己连续跳绳或合作跳长绳。

下午游戏：区域活动（多米诺骨牌）

场地：紫藤花园

指导要点：能组合梯子、轮胎等材料，以手脚并用的方式安全地爬攀登架。

下午游戏：户外沙水（运水管道的搭建）

日常生活

⒈引导幼儿在散步的过程中观察园内自行车、汽车轮胎的花纹，了解其不同及作用。

⒉观察了解日常生活中的旋转，发现旋转的力。

⒊连续观察幼儿园的西瓜虫，记录自己的发现。

家长工作

⒈和孩子一起收集相关能滚动、转动的东西，如：卷筒纸、圆筒等。

⒉给孩子提供一些不用的小机械，讨论他们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢拆开这些小机械，观看其中的小零件。

环境创设

⒈继续丰富自然角环境，引导幼儿持续观察自然角内的西瓜虫、蚕宝宝等动物。

⒉创设一块“有趣的力”墙面，将幼儿对力的发现进行记录。