第 九 周计划
主题名称：中国娃 班 级：大⑴班 日 期：10月23日—10月27日 带班老师：蒋皓 王晓琳
本周重点 |
⒈引导幼儿了解中国京剧文化，积极尝试用语言、绘画和音乐等多种形式表达自己对祖国的认识和情感。 ⒉加强幼儿生活行为习惯的培养，鼓励幼儿学会整理，加快做事的速度。 ⒊安全一话:如何使用不同的梯子（竹梯、木梯、三角梯）？ |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：师生用有礼貌的方式相互问好，测量并记录体温，提醒幼儿进行来园自我服务。 ⒉来园活动：指导幼儿做好值日生工作，照顾自然角，引导幼儿主动收拾整理各区域材料。 ⒊晨谈：我知道的京剧 指导要点：引导幼儿说说在哪里听到过京剧，他们的着装打扮、歌唱方法等。 |
户外锻炼 （场地：彩虹乐园） |
指导要点：能在跑道上快跑25米左右。 |
指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
指导要点：能单脚连续向前跳8米左右。 |
指导要点：能尝试多种材料组合游戏。 |
指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。 |
⒈队列练习：以班级为单位竖三排变大方形，按节奏走圆。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐节奏合拍地做动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一：好听的京剧 （社会） |
活动二：京剧脸谱 （美术） |
活动三：转身跑跑 （健康） |
活动四：龟兔赛跑 （音乐） |
活动五：我最爱祖国 （语言） |
上午游戏 |
周一蒙芽基地，指导要点：尝试使用不同的工具收获红薯、毛豆、扁豆等农作物。 周二、周三区域活动：语言区：认识汉字、我的名字、绘本阅读（绘本资源）；建构区：搭建天安门、长城；科探区：有趣的磁铁、魔尺的平衡；美工区：（绘画）国画《熊猫》、青花瓷、民族娃娃、京剧脸谱；（手工）做菜肴；（纸工）制作新疆帽；益智区：拼中国地图、五子棋、多米诺骨牌；生活区：毛线编织（编辫子、毛线创意）；表演区：龟兔赛跑。 指导要点：美工区，京剧脸谱：能用对称、夸张的特点画出脸谱图案，大胆地尝试装饰脸谱。 指导要点：表演区，龟兔赛跑，初步学习用西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。 周四快乐畅想，指导要点：尝试用颜料、粉笔刻画出京剧人物，表现京剧脸谱、头饰、服饰的美。 周五搭建工厂，指导要点：能自由选择积木搭建中国特色建筑物，感受祖国的伟大。 |
下午体锻及游戏 |
场地：山坡园地 指导要点：尝试用轮胎自下而上滚起来。 下午游戏：角色游戏（能根据情景利用任何物体来充当自己需要的道具，观察幼儿以物代物的能力） |
场地：欢乐长廊 指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架。 下午游戏：阳光花园（能利用自然物等材料和同伴开展户外角色扮演游戏） |
场地：森林树屋 指导要点：能在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。 下午游戏：玩沙玩水（能与同伴合作、协商共同用沙水塑造天安门、长城等中国伟大的建筑物） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 下午游戏：角色游戏（观察幼儿在饭店游戏主题中以物代物的能力） |
场地：紫藤花园 指导要点：能学会连续拍球。 下午游戏：区域活动（能用多种工具或材料描绘祖国的大好河山） |
日常生活 |
⒈与幼儿谈谈自己看过的京剧表演，说说京剧的特点。 ⒉与幼儿一起欣赏有关京剧片段、学习一些简单的京剧基本动作等。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起了解老家、太仓、中国著名特产，说说各地的美食特色。 ⒉通过网络、参观、书籍等拓展幼儿对京剧的简单知识的了解，收集有关京剧的资料，如脸谱、剧照等。 |
环境创设 |
⒈利用幼儿制作的京剧人物展示在班级主题墙中。 ⒉在“饭店”游戏中新增“中国特产”，与幼儿一起丰富菜谱与菜肴。 |
反思 |
本周我们围绕中国的国粹京剧展开活动，通过图片和视频的欣赏让幼儿初步了解京剧中脸谱、服装、唱法等特点，对京剧产生兴趣。接着欣赏京剧脸谱，通过夸张、对称的方法进行绘画，表现脸谱色彩与性格。在《龟兔赛跑》京剧演唱中，幼儿感受到了京剧特有的唱腔，利用表征大胆形象表现过门唱法，根据故事内容念白并大胆演唱歌曲。本周利用区域活动，幼儿绘制“龟兔赛跑”图谱，为表演区及小舞台做准备，绘画京剧中花旦、小生人物造型，制作京剧脸谱等下阶段可以让幼儿绘制“龟兔赛跑”中的人物角色，进行情景剧的表演。在角色游戏中，幼儿在饭店游戏中新增中国特色小吃，感受中国传统美食。 |
