星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角。

⒊晨谈：我知道的种子，大自然我发现等。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己发现的各类种子等话题。

户外锻炼

（场地：玉兰长廊）

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

指导要点：能连续拍球10个左右。

指导要求：能双手抓杠悬空吊起15秒。

指导要点：能连续骑行200米左右。

指导要点：能创设比赛情景，进行骑行比赛。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

集体、

小组活动

活动一：籽儿吐吐

（语言）

活动二：骑“白马”的苍耳

（科学）

活动三：小雨和花

（音乐）

活动四：种子旅行记

（美术）

活动五：圆柱体和长方体

（数学）

上午游戏

周一建构室，指导要点：能根据建构计划“秋天的幼儿园”，与同伴合作、协商共同搭建。

区域活动（周二、周四）：语言区：籽儿吐吐、种子旅行记连环画创编；建构区：秋天的幼儿园；科探区：彩色陀螺、寻找叶脉；美工区：画叶脉、种子旅行记、七彩花瓶；益智区：五子棋、游戏棒、摇摆多米诺；生活区：分种子、巧手绣坊、毛线创意；表演区：小雨和花。

指导要点：美工区，种子旅行记：能尝试将一种种子的传播过程创编成故事，用连环画的形式表现出来。

指导要点：益智区，游戏棒：能两人合作游戏，在不碰到其他小棒的情况下，将所有的小棒一根一根挑起。

周三搭建工厂，指导要点：自由选择建构材料，能利用周边自然物进行“秋天的小花园”主题作品搭建。

周五图书室，指导要点：自主阅读关于种子的书籍，并与同伴分享发现。