第 十六 周计划
主题名称：动物我们的朋友 班 级：大⑴班 日 期：12月11日—12月15日 带班老师：王晓琳 蒋皓
本周重点 |
⒈喜欢动物，能主动探究动物的秘密，如外形特征、生活习性等。愿意围绕感兴趣的话题与同伴分工、协作，主动积极的收集关于动物的基本信息，感受动物们的有趣和多样。 ⒉提醒幼儿收纳整理好自己的物品，做好签到以及保温杯里接水；近期气温早晚温差大，积极关注幼儿的出汗情况，提高幼儿的自我服务意识，关注衣物穿脱情况，及时给予提醒和帮助。 ⒊安全一话:危险的动物我不碰。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。 ⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角。 ⒊晨谈：我喜欢的动物、我知道的毛茸茸的动物等。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己知道的关于动物的话题。 |
户外锻炼 （场地：欢乐长廊） |
场地：欢乐长廊 指导要点：能连续跳绳10个或以上。 |
场地：欢乐长廊 指导要点：能两两抛接球，有初步合作意识。 |
场地：欢乐长廊 指导要点：幼儿能自主开展抛接球比赛。 |
场地：欢乐长廊 指导要点：幼儿能进行连续跳绳比赛。 |
场地：欢乐长廊 指导要点：幼儿能自主开展连续跳绳比赛。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。 |
集体、 小组活动 |
活动一：猫医生过河 （语言） |
活动二：颠倒歌 （音乐） |
活动三：毛茸茸的动物 （美术） |
活动四：老鼠先生借东西 （数学） |
活动五：动物运动会 （体育） |
上午游戏 |
周一搭建工厂，指导要点：能根据建构计划“我们的动物园”，与同伴合作、协商共同搭建。 区域活动（周二、周四）：美工区：动物折纸、动物头饰、毛茸茸的动物；语言区：猫医生过河、毛茸茸的动物、动物科普绘本；科探区：动物小动画；益智区：分门别类、斗兽棋；生活区：毛线纺织机；建构区：动物园；表演区：狮王进行曲。 指导要点：美工区，毛茸茸的动物：能够勾勒（挤画）出动物的形态，并尝试用一些辅助材料表现动物毛茸茸的特征。 指导要点：生活区，毛线纺织机：能用前后间隔跳针的方法编制毛毯。 周三建构室，指导要点：自由选择建构材料，能利用周边自然物进行“我们的动物园”主题作品搭建。 周五图书室，指导要点：自主阅读关于动物的科普绘本，并与同伴分享发现。 |
下午体锻及游戏 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。 下午游戏：角色游戏（新增“动物园”商店角色，能根据相关生活经验开展游戏。） |
场地：紫藤花园 指导要点：能自抛自接球10个左右。 下午游戏：树屋沙地（自主选择玩沙工具进行游戏。) |
场地：山坡园地 指导要点：能够单手将沙包向前投掷4米左右。 下午游戏：角色游戏（根据新增角色“动物园”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。） |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：阳光花园（能自主选择材料，同伴之间分工协作，主动积极的开展游戏。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。 下午游戏：区域活动（能两人合作，能按照斗兽棋走棋的游戏规则进行活动。） |
日常生活 |
⒈将幼儿提出的关于动物的问题分类呈现在“班级朋友圈”板面，激发幼儿继续提问的兴趣。 ⒉引导幼儿对自然角内种子发芽情况进行持续性观察与探究。并进行记录与分享。 |
家长工作 |
⒈亲子共同阅读有关动物的百科全书，并鼓励幼儿向同伴介绍自己知道的关于动物的各类科普小知识。 ⒉与幼儿一同了解甲流防治知识，根据季节转换的特点，引导幼儿关注自己的穿衣，提高幼儿自我服务意识。 |
环境创设 |
⒈鼓励幼儿将参观动物园的照片分享并呈现在班级环境中，引发幼儿话题。并将这一不断生发的关于动物的话题呈现在“班级朋友圈”板面。 |
