星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，表扬主动和老师同伴问好的孩子，提醒值日生给幼儿测量体温。

⒉来园活动：引导值日生给自然角植物浇水、剪黄叶、去除霉变植物、记录天气情况、整理区域材料等。

⒊晨谈：开心的事情；我生气的时候。 指导要点：引导幼儿说说自己最近遇到的开心事情或生气的时候，想想怎么让自己能保持愉快的方法。

户外锻炼

（场地：彩虹乐园）

指导要点：能与同伴友好合作安全行驶滚轮车。

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

指导要点：能在跑道上快跑25米左右。

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

指导要点：能尝试多种材料组合游戏进行钻爬跳等游戏。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如方形——四个圆、四个圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

集体、

小组活动

活动一：笑出来的眼泪

（语言）

活动二：颠倒世界

（美术）

活动三：小闹钟

（数学）

活动四：胡说歌

（音乐）

活动五：我的呼吸

（健康）

上午游戏

区域活动（周一、周三、周五上午）：语言区：中国习俗绘本阅读、创编胡说歌；建构区：中国龙；科探区：有趣的磁铁、摩擦起电；美工区：（绘画）颠倒世界、绘画开心的事情；（手工）中国龙；（纸工）剪雪花、做灯笼、春联；益智区：画出另一半、多米诺骨牌；生活区：毛线编织（编辫子、毛线创意）；表演区：创编胡说歌并演唱。

指导要点：美工区，中国龙：大胆设计并画出龙头，再制作出龙的身体，最终制作成能舞动的龙。

指导要点：建构区，中国龙：能小组合作，大胆想象用积木搭建龙头、身体、四肢、龙尾、龙角等元素，构建中国龙造型。

指导要点：益智区，长方体与正方体：能探索用彩色卡纸制作正方体与长方体，体验长方体和正方体六个面的组合关系。

蒙芽乐园（周二上午）：指导要点：观察花菜生长情况，进行记录，并能说出花菜前后的变化，并进行除草浇水等照料活动

户外建构（周四上午），指导要点：在前期中国龙搭建的经验中寻找新的搭建方法，通过商讨、分工完成建构中国龙新造型。

日常生活

⒈收集开心、快乐的照片，正面引导和鼓励幼儿。

⒉和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来。

家长工作

⒈通过亲子互动，帮助幼儿学习了解并控制自己的情绪的方法。

⒉注意自身情绪的调控，以良好的情绪状态去影响孩子。

环境创设

将幼儿的趣味语录制成大书，投放在图书角内。