星期

内容

日

一

二

六

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿关注电子钟上的日期、温度，观察并记录小组蚕宝宝的生长变化。

⒊晨谈：身边的发明，指导要点：引导幼儿说说自己了解到的身边的各种发明。

户外锻炼

（场地：玉兰长廊）

指导要点：能尝试不同的车辆骑行，注意行车安全。

指导要点：尝试按照多种交通信号指示骑车，创设不同障碍物，能灵活让行。

指导要点：尝试摆放多种障碍物与赛道，增设一些游戏的情境。

指导要点：能尝试多种材料在水泥地上组合游戏。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如米字形齐步走，控制行走速度。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作。

集体、

小组活动

活动一：谁的本领大（语言）

活动二：汽车是怎样发明的（科学）

活动三：我发明的汽车

（美术）

五一劳动节

活动四：石头剪刀布

（音乐）

上午游戏

区域活动（周日、二、六上午）美工区：纸盒变变变“我发明的机器人、汽车”、吹管飞机、我的小发明；语言区：自主阅读关于科学发明的故事、我说你画；科探区：花草纸、弹来弹去、拼装小车；益智区：有趣的多米诺、小发明益智棋、分一分；生活区：毛线编织、养护小植物；建构区：扑克牌造房子；表演区：鼓上的小米粒。

指导要点：建构区，扑克牌造房子：引导幼儿在使用扑克牌进行拼搭的时候，尝试设计不同形状的扑克牌房子。

指导要点：美工区，纸盒变变变“我发明的机器人、汽车”：引导幼儿借助上周设计的机器人造型，大胆用收集到的纸盒拼搭出机器人的外形。

指导要点：益智区，小发明益智棋：引导幼儿按照小组设计的规则进行游戏，学会合作，生发更多的游戏玩法。

蒙芽基地（周一上午）指导要点：观察蒙芽基地番茄生长情况，利用小竹子为小番茄搭支架。

日常生活

⒈继续引导幼儿做好自然角植物观察记录，关注每组蚕宝宝的生长情况，提醒幼儿及时更换桑叶、清理蚕沙，进行相关记录。

⒉在日常生活中给幼儿出示有关科学家发明创造的故事音频、视频，丰富幼儿对发明家的认识。

⒊引导幼儿收集各种废旧材料，为自制小发明做准备。

家长工作

⒈引导家长有意识地给孩子提供一些不用的小机械以及小工具，和幼儿一起在拆装的过程中讨论他们是怎样工作的。

⒉鼓励家长带着幼儿亲身感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，通过讲解、观看视频的方式帮助幼儿了解这些发明的由来以及特点。

环境创设

⒈创设“我设计的未来交通工具”的墙面，展示幼儿用不同的艺术形式表现出来的作品。

⒉继续将幼儿对自然角植物、蚕宝宝、番茄等观察记录进行整理与展示。