第 十三 周计划
主题名称：黑夜秘语 班 级：大⑴班 日 期：5月13日—5月17日 带班老师：蒋皓 王晓琳
本周重点 |
⒈引导幼儿理解白天和黑夜形成的原因及转换关系，知道白天和黑夜是构成完整世界不可或缺的两大部分，建构对黑夜的认识。 ⒉提醒幼儿在活动时注意增减衣物、及时休息、补充水分。 ⒊引导幼儿观察蒙芽基地不同品种小番茄生长情况，拔草施肥。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，引导幼儿自主选择游戏。 ⒉来园活动：引导幼儿做好签到，给自然角的植物浇水，观察番茄、草莓的生长情况并做好记录。 ⒊晨谈：我的夜晚；重点指导：引导幼儿说说自己夜晚里做的一些事情。 |
户外锻炼 （场地：山坡园地） |
指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
指导要点：能连续跳绳20个或以上，并加快跳绳的速度。 |
指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀网架。 |
指导要点：运动时注意安全，保护好自己，不给他人造成危险。 |
指导要点：能尝试多种材料在东跑道上组合游戏。 |
⒈队列练习：能够听准音乐进行整队、变换队列，情绪饱满、积极，具有集体合作意识。 ⒉律动、早操：积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。 |
集体、 小组活动 |
活动一：我喜欢长长的夜 （语言） |
活动二：白天和黑夜 （科学） |
活动三：黑白配 （美术） |
活动四：排队形 （数学） |
活动五：小小萤火虫 （音乐） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周三）：美工区：时空隧道、一束光；益智区：健康饮食益智棋、分一分；语言区：你说我画、讲述“夜里发生的事情”小故事；建构区：夜景、夜晚的动物；科探区：制作蚕丝被、光影游戏；表演区：说太仓；生活区：夜灯制作、养护小植物。 指导要点：科探区，制作蚕丝被：引导幼儿清洗蚕茧，将其固定在竹弓上，寻找制作的好方法。 指导要点：美工区，时光隧道：引导幼儿借助上周绘画的机器人等造型，利用镂空的kt板制作奇妙的时光隧道。 快乐畅想（周二）指导要点：引导幼儿与同伴合作绘画或拼摆夜市、夜晚露营场景。 棕榈乐园（周四）指导要点：前期春日在棕榈乐园开展了露营活动，本周引导幼儿创设夜晚露营的情境，增加篝火晚会、各种节目表演等。 蒙芽基地（周五）指导要点：引导幼儿观察蒙芽基地不同品种小番茄生长情况，对自留地拔草施肥。 |
下午体锻及游戏 |
场地：紫藤花园 指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。 下午游戏：建构室（利用积木搭建各种各样的夜市氛围。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 下午游戏：角色游戏（创设夜市游戏情境，引导幼儿用小彩灯布置、装饰店铺，营造夜市氛围。） |
场地：紫藤花园 指导要点：能双人或三人的连续抛接球。 下午游戏：蒙芽生态园（观察班级自留地小雏菊生长变化。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能探索彩圈的不同玩法，尝试不同的跳跃方式。 下午游戏：角色游戏（调整相关游戏计划，新增相关游戏材料,生发更多夜市活动。） |
场地：欢乐长廊 指导要点：能利用多种材料进行组合，发展身体平衡和协调能力。 下午游戏：区域活动（幼儿能自主分类整理各区域材料 。） |
日常生活 |
⒈带领幼儿散步时，注意观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿猜想到了晚上这些物品看上去会是什么样子。 ⒉引导幼儿谈论自己经历过的夜晚趣事，并用动作表演出来，体味夜晚中的浪漫情趣。 |
家长工作 |
⒈家长和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。 ⒉家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 |
环境创设 |
⒈班级主题墙呈现幼儿与白天与黑夜的故事。 ⒉美工区制作时光隧道，利用小串灯，营造夜晚氛围。 |
