星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角并进行记录。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：引导幼儿主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿连续跳绳30个或以上。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿以手脚并用的方式安全的攀爬登架、网等。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿进行连续跳绳自我挑战赛。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿自主开展连续跳绳自我挑战赛。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：有份礼物要给你

（语言）

活动二：感谢你，幼儿园

（社会）

活动三：感恩的心

（音乐）

活动四：勇敢者之路

（体育）

活动五：感恩卡

（美术）

上午游戏

建构室

区域活动

树屋沙地

区域活动

图书室

区域活动：美工区：我的成长故事（连环画）、给弟弟妹妹做礼物、感恩卡；语言区：甜蜜的回忆、感谢你幼儿园、有份礼物要给你；科探区：花草纸、探秘蚕蛾；益智区：身高统计、有趣的多米诺；生活区：养护自然角植物、照料番茄；建构区：毕业典礼会场；表演区：瑶族舞曲。

周二：重点指导益智区，身高统计：引导幼儿用身高尺对身高进行简单的测量，并对全班幼儿的身高情况进行统计。

周四：重点指导美工区，感恩卡：引导幼儿利用已有的美术经验进行感恩卡的设计、制作，将感恩卡送给关心自己的人，并用恰当的语言表达自己的感谢之情。

户外游戏树屋沙地（周三），重点指导：引导幼儿将pvc管道、三通、四通管道从粗沙区同时连接到细沙、玩泥区等不同的地方。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能自抛自接球10个左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

棕榈乐园

角色游戏

紫藤小屋

区域活动

区域活动：重点指导幼儿自主分类整理各区域材料。

角色游戏：重点指导幼儿根据新增角色“毕业典礼”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，将本学期持续观察记录制作成植物观察记录册。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉引导幼儿回家后继续制作感恩卡，请爸爸妈妈协助适当帮助幼儿在感恩卡上写上文字，并鼓励其送给自己想感谢的人。

环境创设

⒈引导幼儿每天翻动离园倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品、毕业典礼照片等集中布置，相互欣赏、交流，共同感受在幼儿园最后的美好时光。