星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：争取拥抱每一位来园的幼儿，关注幼儿的面部与四肢健康情况，了解幼儿今日的情绪状态。

⒉来园活动：提醒幼儿自主签到并且注意签到后的整理了工作，支持幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏，学会收拾整理。

⒊晨谈：哪里还需要标志？为什么？ 指导要点：帮助幼儿关注生活中、游戏中发生的一些问题可以利用一些标志来解决，感受标志的作用。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿连续跳绳，鼓励幼儿尝试跳绳的不同方法。

中秋节放假

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在跳绳的基础上进行比赛，讨论跳的更多的方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿能够在场地中玩接力跑的游戏。

场地：欢乐长廊

指导要点：与幼儿共同探索保持平衡的方法，玩平衡类玩具。

⒈队列练习：以小组为单位排成竖六排，前后保持一定的距离，学会按节奏队列交换。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍地做新操。

集体、

小组活动

活动一：一寸虫

（数学）

中秋节放假

活动二：活动区的规则标志（社会）

活动三：我们的班徽

（美术）

活动四：谁是小熊

（音乐）

上午游戏

图书室

中秋节放假

科探室

区域活动

区域活动

区域活动：语言区：使用书签、自主阅读；建构区：地标建筑；美工区：标志设计DIY、区域规则标志等；益智区：测量教室里的物品；科探区：沙漏的秘密；生活区：编织的方法；表演区：国歌。

周四：美工区，班级需要的标志。周五：编织区，编制方法：尝试在编织墙上用不同的方法进行打结、编织。

图书室：用看图案的方法寻找与中秋节有关的书籍，自主阅读，感受中秋节的氛围。

科探室：利用科探室光影材料，探究光影大小与距离远近的关系。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

中秋节放假

场地：紫藤花园

指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿能够在场地中玩接力跑的游戏。

场地：山坡园地

指导要点：能够在山坡上保持平衡玩滚轮胎、滑行等游戏。

下午游戏

角色游戏

中秋节放假

区域活动

阳光花园

棕榈乐园

角色游戏：渗透关于拿取快递的游戏，尝试开菜鸟驿站。

区域活动：关注幼儿区域活动后收拾整理跌情况，尤其室科探区，加强常规管理，保证日后游戏的顺利开展。

日常生活

⒈继续加强礼仪教育，鼓励幼儿在与老师打招呼的基础上与同伴互相问好。

⒉引导幼儿学习正确使用筷子，安静用餐， 保持餐桌干净整洁。

家长工作

⒈请家长在家中与幼儿共同收集存留的快递盒，支持角色游戏的生发。

⒉引导幼儿学会用不同的方法进行测量。

环境创设

⒈和孩子一起规划美工区，站在幼儿的视角调整美工区的环境布置。

⒉与幼儿一起商量讨论各个区角和班级公约的规则，并进行简单记录。