星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿自选游戏内容，自由结伴合作游戏；引导幼儿整理收纳自己带来的物品；引导幼儿签到、更新日期、统计天气、观察自然角的植物等。

⒊晨谈：我的假期生活/出行的故事；指导要点：引导幼儿在自我表达和听同伴讲述中进一步感知和了解祖国的丰富多样，萌发对祖国的美好情感。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：尝试又稳又快地走过荡桥，提高身体平衡能力。

场地：森林树屋

指导要点：双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间。

场地：森林树屋

指导要点：能够手脚灵活并能进行各种攀爬游戏。

场地：森林树屋

指导要点：能尝试多种材料在场地上组合游戏。

场地：森林树屋

指导要点：能在高2米的绳梯或攀岩墙上向上攀爬。

⒈队列练习：以排为单位进行队形变化，学会按节奏交叉变队形。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做动作。

集体、

小组活动

活动一：祖国大家庭

（社会）

活动二：有趣的汉字

（语言）

活动三：好听的京剧

（音乐）

活动四：藏影子

（科学）

活动五：美丽的青花瓷

（美术）

上午游戏

快乐花园

区域活动

树屋沙水

角色游戏

区域活动

区域活动：语言区：我的名字、绘本阅读；建构区：搭建天安门、长城；科探区：有趣的磁铁、多米诺骨牌；美工区：祖国的名胜景点；制作新疆帽；益智区：中国地图、棋类游戏；生活区：毛线编制（编辫子、毛线创意）、中国结；表演区：大中国。

周二：美工区：重点观察幼儿绘画的名胜景点和其中发生的故事；周五：表演区，大中国：重点指导幼儿能有节奏的根据进行大中国歌曲表演。

快乐花园：重点指导幼儿了解木工坊内的工具、设施以及材料的使用方法，能制定游戏计划并按照计划尝试。

树屋沙水：重点指导幼儿不同的架构方式引水入渠。

角色游戏：重点观察幼儿在游戏中参与快递员的相关工作情况。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：双手抓杠悬吊起20秒左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴进行追逐跑动的游戏，注意游戏安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能连续拍球。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

搭建工厂

区域活动

蒙芽乐园

阳光花园

区域活动：建构区：搭建天安门，重点指导幼儿用小积木组合的方式建构天安门的更多细节。

日常生活

⒈结合幼儿的假期外出，和幼儿交流更多关于对中国的认识，感受祖国的地大物博。

⒉共同收集各种反映祖国各民族的图片、服饰、娃娃等。

家长工作

⒈引导家长通过网络、参观、书籍等拓展幼儿对中国过去和现在的了解，培养幼儿热爱祖国的情感。

⒉请家长与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料,进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

⒊请家长和幼儿了解汉字的由来，感受文字的有趣，练习书写自己的名字。

环境创设

⒈将中国地图、世界地图和地球仪等材料布置在班级活动室里，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

⒉利用幼儿制作的各种民族美工作品装饰活动室各区域的环境。