第 七 周计划
主题名称:中国娃 班 级:大⑴班 日 期: 10月15日—10月18日 带班老师:童雨、陈迪、杜莹俨、马文宇
本周重点 |
⒈继续开展线索“我是中国娃”,感受祖国的伟大与美好,知道祖国是一个地大物博、历史悠久、高速发展的国家,认识能代表祖国的明显标志以及文化符号,知道北京是祖国的首都。 ⒉提醒幼儿在一日生活中保持饱满的精神状态,尝试调整自己的情绪,做一个有力量、有精气神的中国人。 ⒊家校共同收集冬日时令蔬菜,在秋季播种。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:亲切迎接幼儿来园,师生相互问好,提醒幼儿把自己的物品放在指定位置,提醒幼儿不要带一些危险的物品来园。 ⒉来园活动:幼儿自选活动区游戏,结束后收拾整理,引导幼儿签到,重点观察自然角植物生长情况,并进行记录。 ⒊晨谈:祖国有哪些厉害的事情。指导要点:了解祖国的一些重大成就,萌发文化自豪感。 |
户外锻炼 |
场地:山坡园地 指导要点:帮助幼儿能够双臂打开保持平衡在小拱桥上行走。 |
场地:山坡园地 指导要点:提醒幼儿在活动中奔跑时能够进行躲闪跑的动作并且注意保护自己和同伴。 |
场地:山坡园地 指导要点:通过晨锻帮助幼儿能够遵守大型玩具的游戏规则,知道遵守规则的意义。 |
场地:山坡园地 指导要点:关注幼儿在晨锻活动中能否自发进行一些分工合作:比如合作组合小型材料。 |
场地:山坡园地 指导要点:重点关注幼儿是否能够四肢灵活、有力量地攀爬与跑跳。 |
⒈队列练习:以小组为单位排成竖六排,前后保持一定的距离,学会按节奏交叉变队形。 ⒉律动、早操:跟随音乐的旋律与同伴友好合作,乐意表现,跟随音乐指令较合拍做操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:天安门 (语言) |
活动二:我们的首都—北京 (社会) |
活动三:高大雄伟的天安门 (美术) |
活动四:到北京去 (数学) |
活动五:我爱北京天安门 (音乐) |
上午游戏 |
区域活动 |
科探室 |
区域活动 |
紫藤小屋 (落叶标本) |
角色游戏 |
区域活动:美工区:自然物创作、中国画;益智区:螺丝螺母、磁吸中国地图;语言区:报纸找字、词语接龙;建构区:天安门广场(地面、桌面);科探区:色素的秘密、肥料制作;生活区:编辫子、中国结编织、整理毛线;表演区:大中国、少数民族模仿秀。 角色游戏:继续讨论、丰富快递站的游戏内容和情节(参考:填写快递单、称重、违规物、分工——打包快递、送货上门等等) |
下午体锻 |
场地:欢乐长廊 指导要点:指导幼儿能手脚并用的方式安全地爬攀登架。 |
场地:山坡园地 指导要点:观察幼儿是否能运用轮胎进行多种组合游戏,如:跳轮胎、滚轮胎等。 |
场地:紫藤花园 指导要点:指导幼儿利用多种材料组合,手脚并用、灵活的攀爬木梯。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:鼓励幼儿能双脚、单脚连续跳8米左右。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿在活动中学会保护自己,同时保护他人。 |
下午游戏 |
棕榈乐园 (秋天的聚会) |
区域活动 |
图书室 |
角色游戏 |
蒙芽乐园 (松土) |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿在用餐中尽量光盘,提醒食量小的幼儿能够吃多收打多少。 ⒉经常利用过渡环节的时间与幼儿聊一聊有关首都北京的故事、物产、知名建筑。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料,进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。 ⒉秋季干燥,及时与家长沟通有关幼儿容易流鼻血的情况以及相应的应对措施。 |
环境创设 |
⒈将幼儿的学习过程、知识经验、讨论分享以主题墙的形式逐步呈现出来,注意主题墙面与幼儿的互动性。 ⒉提供中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找,进一步了解中国的地理位置和分布。 |
本周反思 |
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