星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动、热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早，与个别幼儿交流。

⒉来园活动：重点关注最近幼儿感兴趣的内容，与幼儿进行讨论或者共同游戏。组织幼儿有序进行自主签到，鼓励幼儿互相帮助，肯定签到中相互帮助的幼儿。

⒊晨谈：秋天的收获。指导要点：周一周二可以聊聊大自然收获的果实，后面可以延伸到农田里的收获、人们的收获……

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿利用班级毛线为玉兰长廊设计障碍，低身骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：提醒幼儿遵守骑行的规则，靠右行不拥挤。

场地：玉兰长廊

指导要点：帮助幼儿自主设计障碍物的摆放，在确保安全的前提下帮助幼儿实现自己的想法。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿掌控车头方向，四肢协调进行骑行，能够灵活绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿组合多种材料，在斜坡和有一定间隔的物体之间骑行。

⒈队列练习：以排为单位进行队形变化，学会按节奏交叉变队形。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做动作。

⒊弹性安排：提供桌、椅、橡皮筋、积木、各种盒子、圈等多种材料，鼓励幼儿自主摆放、组合材料，最大程度发挥桌子、椅子的运动功能，利用椅子的背、面、底，帮助幼儿练习走、跨、跳、过障碍物等基本动作。

集体、

小组活动

活动一：一粒种子的旅行

（科学）

活动二：安的种子（语言）

活动三：种子旅行记

（美术）

活动四：拾松果

（体育）

活动五：鼓上的小米粒

（音乐）

上午游戏

区域活动

角色游戏

建构室

（我们的幼儿园）

区域活动

科探室

区域活动：语言区：创编故事、修补绘本；建构区：七色花、秋天的花园；科探区：彩色陀螺、提取果实颜色；美工区：美丽的秋天，多彩的树叶；益智区：多米诺积木、自然物拼摆；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：歌唱秋天、故事表演。

角色游戏：重点观察“小卖部”，鼓励幼儿迁移自己的已有经验，丰富小卖部的游戏内容，学习协商讨论。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

场地：森林树屋

指导要点：帮助幼儿在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿双手抓杠悬吊起20秒左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿双人或三人的连续抛接球。

下午游戏

阳光花园

（秋日聚会）

紫藤小屋

角色游戏

树屋沙地

（蓄水的方法）

角色游戏

日常生活

⒈散步时候，与幼儿一同观察周围幼儿园里的果实，互相交流自己对于不同果实的认识和猜测。

⒉帮助幼儿一起尝试用自己的方式将神奇的果实记录下来，对即将到来的冬天产生期待。

家长工作

⒈引导家长利用休息时间与幼儿一起收集大自然里的不同果实，用于幼儿的艺术表征和创作。

⒉建议有条件的家长带幼儿去参观公园、美术展等与秋天相关的地方，引导幼儿初步感受自然、艺术、生活的美好联系。

环境创设

⒈结合幼儿对于秋天的大自然的的兴趣，创设关于“大自然”的主题版面。

⒉支持幼儿收集并使用不同的材料（果实、果壳、树叶……）在美工区进行自由创作。

⒊继续鼓励幼儿将收集的种子带来播种，丰富自然角种子实验，能和小组内同伴协作记录，探究种子生长的秘密。