星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察自然角植物的生长情况，记录下自己的发现。

⒊晨谈：我收集到的自然物。指导要点：鼓励幼儿分享自己收集到的自然物，如树叶、石头、花朵等，并讲述它们的来源和特点。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿尝试多种材料在水泥地上组合游戏。

场地：森林树屋

指导要点：帮助幼儿手脚灵活并能进行各种攀爬游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓住杠悬空吊起20秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿又稳又快地走过荡桥，提高身体平衡能力。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。

⒈队列练习：以排为单位进行队形变化，学会按节奏交叉变队形。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：夏天好还是秋天好？（语言）

活动二：准备秋日实践活动

（社会）

活动三：接果子

（体育）

活动四：小小花园

（数学）

活动五：雁南飞

（美术）

上午游戏

搭建工厂

（秋天的幼儿园）

区域活动

角色游戏

阳光花园

（秋日露营）

区域活动

区域活动：美工区：多彩的秋叶、菊花；益智区：树叶分合、多米诺积木；语言区：自主阅读（种子图鉴、果实是种子的旅行箱）、自制图书；建构区：秋日花园、七色花；科探区：称种子、提取果实颜色、自然角种子发芽实验；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：秋天多么美、歌唱秋天。

角色游戏：重点观察“小卖部”，进一步鼓励幼儿迁移自己的已有经验，丰富小卖部的游戏内容、材料。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿双手抓杠悬吊起20秒左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

场地：森林树屋

指导要点：帮助幼儿玩一定时间的秋千，适应轻微的摆动、旋转。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双人或三人的连续抛接球。

下午游戏

区域活动

蒙芽乐园

（测量花卉高度）

树屋沙地

（秋天的幼儿园）

角色游戏

图书室

日常生活

⒈在散步以及户外活动时，引导幼儿通过观察、对比、讨论等方式，感知秋季中各事物的变化，如色彩、气温、植物等。

⒉引导幼儿对自然角内种子发芽情况进行持续性观察与探究并进行记录与分享。

家长工作

⒈亲子共同阅读有关秋季植物、种子的百科，并鼓励幼儿向他人介绍自己发现的秋季美的事物。

⒉建议家长下载“形色”APP，让幼儿了解各种植物的秘密。

环境创设

⒈鼓励幼儿将收集到的秋天的自然物带来分享，继续丰富自然角种子实验，能和小组内同伴协作记录，探究种子生长的秘密。

⒉鼓励幼儿将收集的自然物带来，按自然物颜色进行分类布置，引导其更进一步走进大自然的色彩世界，感受秋季的绚丽多彩。