2024～2025学年第一学期

太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园大1班班级工作计划

⒈生活管理

本学期我们将加强幼儿常规管理，着重培养幼儿良好的行为卫生习惯。我们会与生活老师定期进行交流，协助生活老师定期做好教室内的消毒工作，每天对桌面、毛巾、喝水杯、餐具等进行严格消毒，定期对幼儿使用的塑料玩具进行清洗，保证幼儿所在的班级环境干净整洁。保教结合的理念下我们会严格执行一日活动作息制度，做到自由自主、动静交替，合理安排好幼儿的一日生活。加强幼儿对自己物品的整理、收纳，垃圾分类的知识，提高幼儿的生活自理能力。并且要保证幼儿每天两小时的户外活动时间，通过各种体育活动促进幼儿的动作发展。同时要关注班中肥胖儿体弱儿的饮食、运动情况等，多提醒、指导他们，促进幼儿的健康发展。一日生活皆是课程，我们还会关注和幼儿一起商讨，制定班级公约和值日生制度，逐步引导幼儿学会自我管理，培养责任感、锻炼动手能力与建立自信。

⒉教育管理

我们将根据班级幼儿的需要和兴趣，创设自由自主、材料丰富的游戏环境，鼓励幼儿积极主动地参与各项游戏，促进幼儿各项能力的提升。日常中我们会结合主题、幼儿的兴趣等开展丰富多样的游戏活动，引导幼儿积极主动地参与游戏，在游戏中做好观察，把握时机，适时引导。在游戏活动中我们会丰富游戏材料，多为幼儿提供低结构、半成品材料等，保证幼儿充足的游戏时间和空间，动静结合，为幼儿创设一个自由自主的游戏环境。同时我们会关注与幼儿共同商讨制定游戏规则，引导幼儿感受规则的重要性，通过谈话、视频、故事等形式，强化幼儿的行为常规，提高幼儿自我管理的能力。本学期我们也会结合主题、节日等，组织幼儿开展丰富多样的主题活动，创设相应的主题环境，引导幼儿参与进来，通过实际操作、亲身体验等方式进行学习，丰富经验。

⒊家长工作

作为班级的新加入的老师，我会利用多种形式与家长进行沟通，并有效利用家长资源，促进家园合作。首先我会利用班级钉钉群、实地家访等方式，定期进行家访，及时与家长沟通幼儿在园情况。并且我们会关注好定期更新班级网页、家长园地的内容，向家长反馈我们的教学动态，传递科学的教育知识。在科学教育方面还会每月定期与家长共同记录好“幼儿成长档案”或者相关的评价量表。

⒋其他管理

⑴合理安排幼儿的一日活动，以常规教育为切入点，和班级其他老师相互沟通、相互配合，坚持保教并重，共同把促进幼儿健康、富有个性的发展放在工作的首位。

⑵以绿色和白色为主色调，营造温馨的班级环境，做到班级环境的整体创设和布局相互协调与统一。努力为幼儿创设一个安全健康、美观舒适的班级环境；进一步丰富游戏活动材料，提高游戏质量，营造快乐轻松的班级氛围，促进幼儿社交等各方面发展。

⑶继续抓好常规养成教育，加强班级管理，逐步养成幼儿良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力；养成良好的学习习惯，为幼儿的终生学习打下良好的基础。

⑷做到孩子喜欢、家长满意，用沟通和合作实现家园共育。注重班级三位老师之间的沟通和协作，相互配合促进幼儿各方面的成长。遇事及时与家长进行有效的沟通，促进幼儿健康、快乐地成长。

本学期，我们几位老师会积极配合，做好各项本职工作，创设温馨愉快的学习和生活环境，结合本班幼儿的年龄特点和实际发展水平，促进幼儿在原有水平上获得一定的发展。