星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注土豆芽的测量并记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我知道的夏天。指导要点：引导幼儿结合对夏天特点的初步感受，用绘画、表征的方式讲述自己知道的夏天。

户外锻炼

端午节放假

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿自由分组进行跑步比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，两两抛接。

⒈队列练习：能迅速地变换队形，五横排变两横排，六竖排变三竖排、变方形、十字，四个圆等队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与韵律活动，动作有力，能随音乐合拍做动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及积木、报纸等材料组合游戏。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：夏天来了

（语言）

活动二：夏天的雷雨

（音乐）

活动三：雪糕甜甜不多吃

（健康）

活动四：夏天的扇子

（美术）

上午游戏

端午节放假

角色游戏

图书室

树屋沙地

（玩水）

区域活动

区域活动：美工区：甜甜的冰激凌、美丽扇子；益智区：瓢虫找家、青蛙跳远比赛；语言区：我眼中的夏天、夏天故事大畅想；建构区：夏天的池塘；科探区：化冰取物、吸水性实验；生活区：做香包；表演区：夏季时装秀。

角色游戏：重点关注幼儿新开设的扇子铺，店员能否按客户要求绘画扇子。

下午体锻

端午节放假

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：欢乐长廊
指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿挑战跑酷设施。

场地：山坡园地
指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

下午游戏

端午节放假

区域游戏

角色游戏

建构室

蒙芽乐园

（测量土豆）

日常生活

⒈鼓励幼儿阅读和夏天有关的绘本，与同伴交流分享自己印象里的夏天。

⒉引导幼儿用绘画的形式表达自己的观察和思考，尝试用多种不同的符号描绘夏天。

家长工作

⒈向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。

⒉与幼儿一起讨论“夏天可以做哪些有趣的事情”，尝试制作一份“家庭夏日计划表”。

环境创设

⒈创设“愉快的夏日”主题墙，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片等，进一步加深对夏季的认识。

⒉将“夏日大调查”表格呈现在环境中，引发幼儿关于“夏天”话题的讨论。

本周反思