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2024~2025学年第二学期中二班班级工作周计划(第19周)
2025-06-16 14:15  

十九 周计划

主题名称:愉快的夏日集市  级:⑵班    期:616620   带班老师:顾宇茜、张小燕

本周重点

⒈开展线索“愉快的夏天”,引导幼儿与家人、朋友分享夏日的快乐时光,感受夏天带来的愉悦

⒉活动室保持开窗通风,注意空调温度调整,提醒幼儿多喝水。

⒊鼓励幼儿观察向日葵瓜子的成熟情况。

星期

内容

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪和身体情况,提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动:引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到;鼓励幼儿关注火龙果种子的成长并记录下自己的发现;自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏;做好外出晨锻准备。

晨谈:夏天的凉快招数,重点指导幼儿与同伴讨论交流如何使自己变得凉快

户外锻炼

场地:欢乐长廊

指导要点:鼓励幼儿以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地:欢乐长廊

指导要点:引导幼儿平稳地走完较狭窄的平衡木。

场地:欢乐长廊

指导要点:引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3米长的小洞。

场地:欢乐长廊

指导要点:引导幼儿双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地:欢乐长廊

指导要点:鼓励幼儿单脚连续向前跳5米左右。

队列练习:能迅速地变换队形,五横排变两横排六竖排变三竖排、变方形、十字,四个圆等队形,跟随音乐准确的找到自己的位置。

律动、早操:积极参与韵律活动,动作有力,能随音乐合拍做动作。

⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅,及积木、报纸等材料组合游戏。

集体

小组活动

活动一:树荫

(语言)

活动二:迷路的小花鸭

(音乐)

活动三:荷花、荷叶、藕

(科学)

活动四:蚂蚁王国

(美术)

活动五:蚂蚁过街

(数学)

上午游戏

区域活动

树屋沙地

(运水大赛)

角色游戏

蒙芽乐园

(观察向日葵)

区域活动

区域活动:美工区:甜甜的冰激凌、美丽扇子等;益智区:夏日多米诺、二级分类;语言区:伞儿伞儿撑起来、夏天故事大畅想;建构区:水上乐园;科探区:彩虹桥;生活区:甜甜的汽水、编织;表演区:迷路的小花鸭。

角色游戏重点观察幼儿在冰淇淋店能否合理使用材料制作不同的冰淇淋。

下午体锻

场地:彩虹乐园

指导要点:鼓励幼儿双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地:山坡园地

指导要点:鼓励幼儿尝试用多方式玩轮胎

场地:彩虹乐园

指导要点:鼓励幼儿初步探索垫子的可变性,尝试不同的玩法。

场地:欢乐长廊

指导要点:鼓励幼儿手脚并用通过圆筒

场地:紫藤花园

指导要点:引导幼儿双手拍球,尝试练习单手拍球

下午游戏

角色游戏

区域游戏

图书室

棕榈乐园

(夏日游乐场)

搭建工厂

(水上乐园)

日常生活

⒈天气较热,晨锻的时候提醒幼儿擦汗、喝水和休息。特别关注部分出汗较多、肥胖的幼儿,帮助他们更换衣服、汗巾等。

引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

家长工作

向家长介绍“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容

⒉根据孩子的兴趣,带孩子开展一些夏天的探秘,比如探秘昆虫(知了),感受夏日的有趣。

环境创设

结合夏季季节特征丰富角色游戏的内容,如:夏季服装店、冷饮店、夏季用品店等。

⒉将“全班最喜欢的夏日游戏”统计表呈现在环境中,引发幼儿关于“夏日游戏”话题的讨论。

本周反思

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