第 十二 周计划
主题名称:数字乐园 班 级:中⑵班 日 期:4月24日—4月28日 带班老师:钱梁浩 高祖翊
本周重点 |
⒈发现数字用途的多样性,体验数字给生活带来的方便;进一步提升助跑跨跳的运动经验。 ⒉引导幼儿及时感受身体冷热,自主增减衣物,运动后知道主动饮水。 ⒊安全一话:好朋友不动手。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,做好二次晨检,了解幼儿的身体状况,关注幼儿情绪,提醒幼儿自主签到。 ⒉来园活动:提醒幼儿收纳整理好自己的物品,做好签到以及保温杯里接水。观察、照料自然角,重点观察自然角植物生长情况,并进行记录。 ⒊晨谈:我们的数字统计、我家门牌是几号。指导要点:鼓励幼儿用连贯的语言表达自己的发现,引导幼儿感受数字的乐趣。 |
户外锻炼 |
场地:彩虹乐园 指导要点:尝试单手将沙包投掷4米左右。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:能初步探索垫子的可变性,尝试不同的玩法。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:能尝试直线快跑 20米或助跑跨跳过栏杆。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:能与同伴两两合作,进行开坦克运动。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:能以匍匐、膝盖悬空等多种方法钻爬。 |
⒈队列练习:学会听音乐信号迅速排成竖六排,跟随音乐把竖六排变成圆形,前后保持一定的距离。 ⒉律动、早操:跟随音乐的旋律与同伴友好合作,乐意表现,跟随音乐指令较合拍做操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:十个小矮人 (音乐) |
活动二:小小调查员 (社会) |
活动三:玩报纸 (体育) |
活动四:我家的门牌 (美术) |
活动五:勺子里的哈哈镜 (科学) |
上午游戏 |
区域活动(周一上午、周三上午):美工区:泥工—电话号码、有趣的数字、自然角写生;语言区:数字歌、四和十;科探区:电路连接、造纸、显微镜大调查;益智区:门牌号码、隐藏的电话号码、快乐纸牌、寻找车牌号;生活区:剥数蚕豆、腌萝卜;建构区:游乐园;表演区:三只猴子、数鸭子、我的小花园。 重点指导美工区:能将油泥用团、搓、压的技能制作出自己家的电话号码并按序放在自己大头贴的后面。 重点指导益智区:能认识纸牌上的数字,并正确比较出数字的大小。 角色游戏(周五上午)指导要点:娃娃家提供纸、笔等材料,引发幼儿为自己家制作门牌号码和电话号码。 户外游戏(周二、周四上午): 户外建构,指导要点:能合作完成建构计划,在游戏中按照计划进行建构,大胆尝试架空的搭建技巧。 树屋沙地,指导要点:能使用组合管道,在架子上完成沉浮的水球游戏。 |
下午体锻及游戏 |
场地:紫藤花园 指导要点:能尝试多种组合攀爬架,探索不同玩法。 下午游戏:角色游戏(小银行里,能根据顾客的取款点数相应数量的纸币。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能在较窄的低矮物体上平稳行走15米 下午游戏:区域活动(快乐纸牌,能正确地比较纸牌的大小) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能尝试用多种方式玩圈。 下午游戏:角色游戏(小医院增添处方单,创设开处方抓药游戏内容。) |
场地:山坡园地 指导要点:能自抛自接球10个左右。 下午游戏:图书室(进行阅读后的分享,按照标记整理书本。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能单脚连续行进跳5米左右。 下午游戏:蒙芽乐园(照顾豌豆:除草、胶水、施肥) |
日常生活 |
⒈制作班级幼儿出勤人数记录栏,将每天幼儿人数用数字表示出来,感受数字在日常生活中的运用。 ⒉收集、展览幼儿的调查表“我身边的数字”,并归类整理,感受数字在我们生活中运用的方式。 |
家长工作 |
⒈向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动。 ⒉请家长利用双休日带孩子在家里、社区、路上、各个不同的场所里寻找数字,并与幼儿一同填写调查表“我身边的数字”。 |
环境创设 |
⒈师生共同创设主题区域“数字乐园”,展出幼儿的问卷调查表,展出“我找到、我发现的数字”(照片与实物均可)。 ⒉鼓励幼儿寻找收集各种带有数字的物品,放在此区域与同伴分享交流。 |