星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，了解幼儿的身体状况，关注幼儿情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：观察、照料乌龟，重点观察乌龟水质、进食情况，并进行持续观察记录，引导值日生提醒其他幼儿签到、更换天气墙等。

⒊晨谈：我知道的运动项目、我知道的运动规则、游戏怎么才好玩等。指导要点：引导幼儿用动作和语言大胆表征不同运动项目及其有趣之处。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚协调地玩平衡四轮车，尝试直线前进。

场地：欢乐长廊

指导要点：能在高两米的攀爬架上爬过。

场地：欢乐长廊

指导要点：能单脚连续向前跳5米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

⒈队列练习：学会听音乐信号迅速排成竖六排，跟随音乐把竖六排变成圆形，前后保持一定的距离。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做操。

集体、

小组活动

活动一：拼小人

（语言）

活动二：什么地方可以动

（科学）

活动三：走路

（音乐）

活动四：十只猴子床上跳

（数学）

活动五：旋转轮胎

（体育）

上午游戏

区域活动（周一、周五上午）：语言区：阅读运动书籍、运动计划、运动故事；美工区：运动小人、有趣运动器械；建构区：运动场地；科探区：水与沙的秘密、按压板；生活区：系一系、清洁运动器、剥蚕豆豌豆；益智区：快手定位、拼小人、捆皮筋、画图形；运动区：手动足球、玩沙包。

指导要点：益智区，捆皮筋：能正确感知10以内数量并匹配相等数量的实物。

指导要点：美工区，运动小人：能根据自己喜欢的运动项目，在底板上瓶贴出运动的小人并填画出器械与场景。

角色游戏（周三上午）：引导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容。

户外游戏（周二、周四上午）：

户外建构，指导要点：根据上周调整，增添插销积木与露营车，结合幼儿计划进行建构，关注幼儿使用露营车的情况，鼓励幼儿将建构场地扩张。

蒙芽乐园，指导要点：引导幼儿关注种植豌豆的状况，进行测量活动；照顾豌豆，除杂草浇水。

日常生活

⒈引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉利用餐前、收玩具等碎片化时间欣赏歌曲《走路》。

⒊利用散步时间继续引导幼儿观察发现影子的奇特现象。

家长工作

⒈引导幼儿在家中和家长一起制定家庭健身计划，和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒉利用节假日和休息时间带孩子在牌楼全民健身中心进行各种体育锻炼。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉做好自然角植物的更替，继续增添植物变色试验，并尝试相关记录。