星期

内容

一

二

三

四

五

日

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检及测温工作，关注幼儿的身体状况及情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：提醒幼儿主动签到，引导值日生更换天气墙、照料自然角等。

⒊晨谈：有趣的数字。（指导要点：鼓励幼儿与同伴聊聊有趣的数字儿歌、手指游戏等）

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能协商有序荡秋千遵守玩法和规则。

场地：森林树屋

指导要点：能在高2米的攀爬架上爬行。

场地：森林树屋

指导要点：鼓励幼儿在高2米的索道上滑行。

场地：森林树屋

指导要点：鼓励幼儿自下而上攀爬。

场地：森林树屋

指导要点：能在吊桥上有序行走。

场地：森林树屋

指导要点：能单手进行投掷。

⒈队列练习：能认真倾听辩音乐，并主动变换相应队形或作出反应。

⒉律动、早操：热情、投入的参与活动，感受韵律操的力量美、动态美。

集体、

小组活动

活动一：数字歌

（语言）

活动二：可爱的数字小人（美术）

活动三：数鸭子

（音乐）

活动四：邮递员送信

（数学）

活动五：手纸擦擦擦

（健康）

活动六：能干的小丑

（体育）

上午游戏

区域活动（周一上午、周二上午、周六上午）：语言区：丫头上楼、数一数；美工区：打扮数字、好看的电话号码、有趣的数字；建构区：春天的花园；科探区：水中花、做纸浆；生活区：看一看，尝一尝；益智区：门牌号码、电话号码、快乐纸牌、数字乐；表演区：数鸭子。

指导要点：益智区，快乐纸牌；尝试用不同的方式玩纸牌。

指导要点：科探区，做纸浆；能尝试做纸浆，并尝试记录过程。

角色游戏（周三上午），小银行，指导要点：上周新增“春日饮品店”，幼儿可利用花、果等自然物进行饮品的制作。

户外游戏（周四上午）：户外建构，指导要点：上周尝试使用不同材料进行垒高搭建。

专用教室（周五上午）：图书室，指导要点：上周尝试寻找“春天的花草”为线索开展自主阅读。