星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检及测温工作，关注幼儿的身体状况及情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：提醒幼儿主动签到，引导值日生更换天气墙、照料自然角等。

⒊晨谈：幼儿园里的夏天。（指导要点：引导幼儿观察夏天到来后幼儿园里的变化。）

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能协商有序荡秋千遵守玩法和规则。

场地：森林树屋

指导要点：能在高2米的攀爬架上爬行。

场地：森林树屋

指导要点：鼓励幼儿在高2米的索道上滑行。

场地：森林树屋

指导要点：借助绳子鼓励幼儿自下而上攀爬。

场地：森林树屋

指导要点：能在宽1.5米的吊桥上有序行走。

⒈队列练习：能够听辨音乐节奏，主动变换队形。

⒉律动、早操：乐意与同伴互动，在韵律活动中精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：夏日大调查

（语言）

活动二：可爱的夏日凉扇

（美术）

活动三：接雨水

（科学）

活动四：夏天的雷雨

（音乐）

活动五：凉快一夏

（健康）

上午游戏

区域活动（周一、周一）：语言区：幼儿园里的夏天、图书修补站、自由阅读；美工区：甜甜的冰激凌、美丽的扇子、DIY花背心；建构区：自由建构、荷塘月色；科探区：自制花草纸、吸水性实验；生活区：我会整理、自主用点；益智区：自制迷宫、数字对对碰。

指导要点：美工区，美丽的扇子；能尝试用多种方式制作扇子；

指导要点：科探区，自制花草纸；尝试探索制作花草纸的方法。

角色游戏（周三），汁汁乐吧，指导要点：上周新增套圈游戏并修改调整“游乐吧”。

户外游戏（周四）：户外沙水，指导要点：上周尝试用接力的方式运送沙水。

专用教室（周五）：建构室，指导要点：上周尝试环形游乐场设施的搭建。