星期

内容

一~五

六

日

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，与幼儿积极互动，关注幼儿情绪。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并完成心情统计；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：最喜欢的蔬菜，它的特点是什么。指导要点：引导幼儿仔细观察蔬菜的特征。

户外锻炼

中秋、国庆假期

场地：山坡园地

指导要点：能灵活地用手推车进行游戏，锻炼手脚协调性。

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬山洞。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。
⒉律动、早操：有节奏地学习新操动作，注意动作的要领，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

中秋、国庆假期

活动一：开心菜园

（语言）

活动五：蔬菜一家子

（科学）

上午游戏

区域活动（周六）美工区：蔬菜拓印，泥工蔬菜；益智区：蔬菜消消乐、蔬菜找不同、数豆子、夹豆子；语言区：蔬菜蜜语；建构区：小菜园；科探区：趣玩乒乓球、蔬菜比一比、天平称重；生活区：切蔬菜。

重点指导：美术区，蔬菜拓印，能利用各种蔬菜切面进行拓印，尝试添画各种表情、动作和场景。

户外游戏（周日）：户外创造性游戏南，重点指导：能利用多种自然材料进行游戏。

下午体锻及游戏

中秋、国庆假期

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：蒙芽基地（观察并了解蒙芽基地种植的蔬菜，为之后的种植活动选择喜欢的位置）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

下午游戏：角色游戏（结合班级资源库开展超市活动，能做好每个物品的价目表并尝试用自己的方法来推销这些商品）

日常生活

⒈利用饭后散步的时间带领幼儿观察幼儿园内种植的蔬菜。

⒉利用一些过渡环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒊经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励幼儿不挑食。

家长工作

⒈利用假期和放学时间，带领幼儿到菜场去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

⒉与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则，养成幼儿荤素搭配，爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒊在家中多引导幼儿帮忙择菜洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，帮助他们爱吃蔬菜。

环境创设

⒈丰富角色游戏材料，创设游戏情境（菜市场）。

⒉开展蔬菜的相关活动，将幼儿感兴趣的内容进行主题墙呈现。