星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，与幼儿积极互动，关注幼儿情绪。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并完成心情统计；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：蔬菜我喜欢、多吃蔬菜的好处。指导要点：引导幼儿分享蔬菜对人体的益处，养成不挑食、不偏食，样样蔬菜都要吃的良好习惯。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：欢乐长廊

指导要点：能平稳地走完较狭窄的平衡木。

场地：欢乐长廊

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3米长的小洞。

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚并用踩平衡车8米。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。
⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：一园蔬菜成了精

（语言）

活动二：买菜

（音乐）

活动三：小动物送菜

（体育）

活动四：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹

（科学）

活动五：蔬菜大变身

（美术）

上午游戏

区域活动（周二、四）美工区：蔬菜印画、蔬菜彩虹；益智区：数一数夹一夹、蔬菜找不同、数豆子；建构区：小菜场、蔬菜篮子；科探区：蔬菜的沉浮、蔬菜比一比；语言区：蔬菜连环画、《一园蔬菜成了精》；生活区：切蔬菜、洗蔬菜。

重点指导：美工区：蔬菜印画，能在印好的蔬菜上想象添画；语言区：蔬菜连环画，能根据绘画内容初步尝试故事内容的连续创编。

户外游戏（周三）：户外创造性游戏南：能运用多种自然材料进行游戏。

角色游戏（周一、五）：能与同伴之间开展菜市场的贸易行为。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏：户外涂鸦（自选材料绘画出自己喜欢的蔬菜的特点）

场地：紫藤花园

指导要点：能尝试多种组合攀爬架，探索不同玩法。

下午游戏：紫藤小屋（利用多种自然物创设出菜市场情景）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏：建构室（能自选材料搭建蔬菜乐园）

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：角色游戏（能根据蔬菜的种类制定相应的价目表）

场地：欢乐长廊
指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳行走15米。

下午游戏：图书室（能用较连贯的语言讲述画面）

日常生活

⒈经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值及烧法，鼓励幼儿不挑食。

⒉午餐时，为幼儿介绍蔬菜的名称、特点等，鼓励幼儿多吃蔬菜。

⒊引导幼儿关注蒙芽基地、自然角中植物的变化，对认识的蔬菜进行持续记录，感受蔬菜的生长变化。

家长工作

⒈通过图书阅读、谈话等形式帮助幼儿了解多吃蔬菜身体好，帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

⒉带孩子参观菜场，尝试买菜，感受买菜的乐趣，并为幼儿准备与蔬菜相关的图书或图片，帮助幼儿进一步认识各种蔬菜。

环境创设

⒈丰富自然角我们的“菇”事版面，引导幼儿继续关注自然角中植物的变化，对认识的蔬菜进行持续记录，感受蔬菜的生长变化。

⒉丰富主题墙，将幼儿作品、记录表等逐步呈现在主题墙上。