星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，与幼儿积极互动，关注幼儿情绪。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并完成心情统计；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：关于秋天的树叶，你发现？你想知道？指导要点：引发幼儿对秋天树叶的细致观察。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能灵活地用手推车进行游戏，锻炼手脚协调性。

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：能与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：自由分组进行接力比赛，有初步的竞争意识。

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。
⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：秋叶

（语言）

活动二：掉下来了

（科学）

活动三：拾落叶

（数学）

活动四：彩色树叶大变身

（美术）

活动五：蓝天白云

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一）：指导要点：关注幼儿在农业园游戏中的角色生成与相互间的交往。

区域活动（周二、周四）：益智区：树叶统计、树叶配对；科探区：颜色变变变、掉下来了、不一样的叶子；美工区：树叶娃娃、一片树叶、留住树叶的颜色、树叶拓印；生活区：剥叶脉；语言区：秋叶故事创编；建构区：秋天的幼儿园。

重点指导：⒈科探区：不一样的叶子：能运用多种感官发现相似树叶之间的不同，并进行记录。⒉益智区：数学配对：能按照一个属性（大小、颜色等）内容进行树叶配对分类。

专室活动（周三）图书室：能用较连贯的语言和同伴分享自己看到的故事。

户外活动（周五）：户外创造性游戏（北）：能运用树叶、树枝等自然材料丰富户外角色游戏中农业园内容。

下午体锻及游戏

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：紫藤小屋（尝试发现树叶的多种玩法）

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏：户外建构（能结合秋天里的各种材料进行创意组合。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

下午游戏：角色游戏（小银行里，能根据顾客的取款点数相应数量的纸币。）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

下午游戏：建构室（能运用多种材料建构出秋天里的幼儿园）

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

下午游戏：角色游戏（结合秋天里的自然物，丰富点心店里的各种产品。）

日常生活

⒈晨锻前后、饭后散步时带幼儿在园内寻找收集各种不同形状、不同颜色的树叶，感受秋天色彩的美。

⒉收集不同颜色形状的落叶，在美术区创设“落叶的家”将落叶归类摆放。

家长工作

⒈利用周末时间带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，收集一些颜色和形状不同的树叶，并一起完成调查表。

⒉鼓励幼儿多收集、多感受秋天里各种树叶的不同，主动与幼儿去发现秋天里树叶的秘密。

⒊引导幼儿认识多种树叶的变化，了解常青树与落叶树的特征。

环境创设

⒈收集园内外属于秋天的花卉与果实，与幼儿共同打造“秋日丰收角”。

⒉利用各种树叶创作艺术作品，用多种材料制作的秋天装饰一起布置在环境中。