第 十五 周计划
主题名称:好邻居 班 级:中⑵班 日 期: 12月4日—12月8日 带班老师: 陆印珠 王怡婧
本周重点 |
⒈开展主题活动《好邻居》,能关注爸爸妈妈的职业,知道爸爸妈妈的职业名称和工作内容,并在生活中了解一些常见的劳动工具。 ⒉早晚温差较大,在一日活动中提醒幼儿根据冷暖穿脱衣服。 ⒊安全一话:不玩尖锐物品。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪和身体情况,提醒幼儿自主选择区域游戏。 ⒉入园活动:引导幼儿自主签到;观察自然角中的植物生长变化,尝试简单的记录;做好晨锻前的准备工作,检查幼儿的衣物穿着是否合适。 ⒊晨谈:爸爸妈妈的工作、我了解的职业。 指导要点:引导幼儿说一说爸爸妈妈的工作。 |
户外锻炼 |
场地:紫藤花园 指导要点:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:紫藤花园 指导要点:能以手脚并用的方式安全地爬攀登架。 |
场地:紫藤花园 指导要点:能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 |
场地:紫藤花园 指导要点:能双手抓杆悬空吊起15秒左右 |
场地:紫藤花园 指导要点:能单脚联系向前跳5米左右。 |
⒈队列练习:能迅速地排成六列纵队,跟随音乐准确的找到自己的位置。 ⒉律动、早操:注意动作的协调、到位,能与同伴配合完成互动操节。 |
集体、 小组活动 |
活动一:爸爸妈妈去哪里了 (语言) |
活动二:三只猴子 (音乐) |
活动三:飞镖打怪兽 (体育) |
活动四:各行各业的工具 (科学) |
活动五:疯狂的头发 (美术) |
上午游戏 |
区域活动(周二、周三)语言区:儿歌《小兔子开铺子》、故事盒子;美工区:我们的社区、小小设计师;生活区:爱清洁、小小理货员;表演区:歌曲《听》、《小树叶》;建构区:牌楼小镇……;科探区:他们用什么工具、土豆宝宝的成长日记;益智区:走迷宫、拼拼乐。 重点指导:⒈美工区:我们的社区:观察幼儿运用材料的情况,如何呈现小区房屋的特征,引导幼儿可以适当运用辅助材料来组合,装饰表现社区房屋的特征。⒉建构区:牌楼小镇……:利用多种材料搭建牌楼小镇。 角色游戏(周一):引导超市营业员为商品制作价格标签,并分类摆放整齐。 户外活动:户外建构(周四):继续与同伴一起搭建牌楼小镇的各个场景。 专室活动:建构室(周五):能与同伴一起搭建牌楼小镇的各个场景。 |
下午体锻及游戏 |
场地:紫藤花园 指导要点:能双手拍球,尝试练习单手拍球。 下午游戏:角色游戏 (增加游戏材料,丰富游戏情境。) |
场地:欢乐长廊 指导要点:能单手将沙包向前投掷4米左右。 下午游戏:蒙芽乐园 (能关注油菜叶子的变化,对不同阶段的油菜尝试进行经验梳理。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。 下午游戏:户外沙水 (能利用不同的工具进行挖沙、铲沙、垒沙) |
场地:山坡园地 指导要点:能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。 下午游戏:户外涂鸦(自选绘画工具进行秋天花与果的写生。) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏,并注意安全。 下午游戏:角色游戏 (增加游戏材料,丰富游戏情境。) |
日常生活 |
⒈在一些生活的过渡环节引导幼儿互相说说自己父母的工作内容。 ⒉欣赏小海狸系列绘本故事。 |
家长工作 |
⒈请家长结合自己的工作,想幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。 ⒉拍摄家长自己工作的环境和工作中的照片,分享。 |
环境创设 |
⒈一同收集不同职业的一些工具放在生活区了解,不同工作人员的工作图片,放在阅读区交流。 ⒉布置垃圾分类桶,引导幼儿在日常生活中进行垃圾分类,产生保护环境和我们家园的意识。 |