星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好测量工作并记录；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并完成心情统计；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：冬天的活动 、我眼中的冬天。指导要点：讲述对冬天的认知和冬天人们的活动。

户外锻炼

元旦放假

场地：彩虹乐园

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：彩虹乐园

指导要点：自由分组进行接力比赛，有初步的竞争意识。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：彩虹乐园

指导要点：能手脚并用踩平衡车8米。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队或六横排，准确的找到自己的位置并回到原位。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

元旦放假

活动一：不怕冷的大衣

（语言）

活动二：早起的人

（社会）

活动三：图形车

（数学）

活动四：冬天的树

（美术）

上午游戏

区域活动（周二）：语言区：冬日故事连环画、天冷我不怕；美工区：奇妙的雪景、冬日景色拼搭；生活区：穿项链、织毛线；表演区：歌曲表演；建构区：冬天的幼儿园；科探区：探索身体怎么动、磁铁小人；益智区：棒冰棒组合、有趣的测量。

重点指导：⒈益智区：有趣的测量，提供记录表、各种尺、积木等，能运用多种工具准确地测量同一物体。⒉科探区：身体怎么动游戏

户外游戏（周三）：户外建构：在前期制作的小组建构计划的基础上，运用多种材料搭建出冬天里的社区。

角色游戏（周四）：结合上周幼儿讨论的点心店游戏内容，本周丰富点心店的品种，进一步丰富游戏内容。

建构室（周五）：能与同伴一起运用多种材料搭建出冬天里的社区。

下午体锻及游戏

元旦放假

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏：

角色游戏（能运用各种材料加入到点心店，丰富游戏情节）

场地：紫藤花园

指导要点：能尝试多种组合攀爬架，探索不同玩法。

下午游戏：

蒙芽生态园（观察植物生长情况，尝试制作各种保暖工具）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏：

户外沙水（能利用不同的工具进行挖沙、铲沙、垒沙）

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：

角色游戏（能自主选择保暖材料加入游戏中，丰富游戏内容）

日常生活

⒈翻看今年和明年的日历，感受新年的意义。

⒉结合《健康歌》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造愉快的运动氛围并鼓励幼儿多运动。

家长工作

⒈让孩子每天早睡早起，准时来园。在来园和离园的路上做好御寒保暖工作。

⒉鼓励幼儿按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

环境创设

⒈师幼共同利用各种材料，创设“冬天来了”的微景观，加深幼儿对冬天的认知经验。

⒉利用孩子的手工作品和一些装饰品，与孩子共同布置活动室，创设新年喜庆的氛围。